【在閱讀中培養作文】閱讀600字(10篇散文選)
在日常的學習、工作或生活中 ， 每個人都會不可避免地接觸到作文 。 根據寫作命題的特點 ， 作文可以分為命題作文和非命題作文 。 那你知道怎么寫好作文嗎？以下是邊肖精心整理的600字(10篇散文選) ， 供您參考 ， 希望對有需要的朋友有所幫助 。
高爾基說:“書籍是人類進步的階梯” 。 的確 ， 書籍仍然是我們的良師益友 ， 給我們知識 ， 給我們啟迪 ， 給我們幸福
這13年 ， 書就像是我的一個老朋友 ， 陪伴著我 ， 伴隨著我成長 。 沿著這條漫長的人生之路和我一起前進 。
剛上幼兒園的時候 ， 我拿著插圖精美的《弟子規則》悄悄來到我身邊 。 “吃飯還是坐好 ， 先老后幼 。 ”我不知道單詞是什么意思 。 但在畫面中 ， 我逐漸明白了“尊老愛幼”的原則和“一切美德中以孝為先”的傳統美德 。 漸漸的 ， 我會幫爺爺和爸爸媽媽做力所能及的事 ， 成為一個孝順的孩子 。
在無知中 ， 我遇到了小時候的秘書 。
小學的時候 ， 我告別了出現在書架上的繪本和“國際獲獎小說” 。 比如《吶喊》《紅寶石》《橋下的家庭》《狗來了》《┄ ┄》《愛德華的奇妙旅程》 ， 通過一只玩具兔子的流浪生活讓我知道了什么是愛 。 我開始珍惜父母給我的愛 。 愛情像金子一樣珍貴 。 我不再想當然地認為自己像以前一樣被愛 。 我也把我的愛傳遞給別人 。 讓大家感受到愛的溫暖 。
在我的理解中 ， 我帶著書前進 。
到了中學 ， 那些兒童讀物和青春小說已經對我失去了吸引力 。 我更喜歡世界文學作品 ， 意義深刻的散文 ， 或者薄或者厚的純文本作品 ， 這些我都放不下 。 還記得讀三毛的《行話》 ， 她的《稻草人筆記》 ， 《溫柔的夜》等書 ， 讓我開闊了眼界 ， 感受到了世界各地的風土人情 。 嗯 ， 江洋先生的《我們仨》讓我感觸頗深 。
在我的理解中 ， 我和書并肩而行 ， 共同成長 。
閱讀是如此有趣 ， 它給我帶來了無盡的快樂 。 我相信 ， 隨著讀書的成長 ， 我不會孤獨 ， 不會迷茫 ， 不會孤獨 。 因為有書 。 讀書永遠伴隨著我的成長 。
閱讀是一種興趣 ， 它可以陶冶情操 ， 給我們帶來巨大的好處 。
每次看書 ， 我都覺得自己是知己 。 在書中 ， 我可以放空自己 ， 全身心投入到書中 。 所以 ， 每次讀書 ， 我都覺得自己在那里 。 我好像是書中的主人公 ， 和他一起笑 ， 一起哭 。 所以當我回到現實時 ， 因為讀書的投入而無法自拔；在書中 ， 我可以在這個世界上找到另一個自己 ， 找到我內心的自己 ， 擺脫身體上的負擔、壓力和負擔 ， 在這個世界上感受到平靜和真正的快樂和喜悅；在書中 ， 我可以進入一個前所未有的高度 ， 感受到大作家眼中的活潑可愛的世界 ， 看到他們作品中的美景 。 我也會享受讀書時的休閑愉快時光 ， 安靜、舒緩、美好！
雖然讀書的時候很陶醉 ， 但是在這個過程中總能發現不足 。 如今是科技飛速發展的信息時代 ， 人們的思維和行為也發生了變化 。 跳躍式的閱讀方式 ， 抹殺了人們閱讀時的耐心 ， 在閱讀時永遠找不到心中過去的寧靜 ， 也沒有心思把這一切做好 。 我們能談些什么？所以大部分人的閱讀效率不是很高 ， 但我為什么不是呢？尤其是在慢慢成長的過程中 ， 學習壓力不斷加強 。 也是我沒有太多心思去埋頭讀書 。 慢慢的 ， 我也發現了讀書不足的嚴重后果 。 我的閱讀能力越來越差 ， 語文成績下降 ， 一直在想怎么提高閱讀能力 。
經過幾次深思熟慮 ， 我認為我們在學校度過的時間最長 ， 所以在學校讀書是所有閱讀中最重要的一部分 。 因此 ， 我向學校提出以下建議:為了保證學生的閱讀質量 ， 我認為學校應該在每節課中規定每人每月的閱讀量 ， 讓學生有目的地完成閱讀任務 ， 明確要求學生如何完成閱讀筆記 ， 并要求學生定期重復筆記 ， 以免忘記；除此之外 ， 我認為學校應該按時調查學生對什么樣的書最感興趣 ， 然后根據學生的喜好購買書籍 。
