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初中走進初二作文

小知識

篇一：走進初二
16歲是花季，17歲是雨季，那么14歲是什么呢？我帶著這個問題，走進初二，一個14歲的花樣年華 。
都說生活的船不能沒有理想的帆 。
初二，充滿了理想與追求，追逐理想中完美燦爛的人生 。
我不愿再做父母手中的風箏，想飛得更高，更遠，但又怕掙脫了繩子束縛，經不起風吹雨打，想飛也飛不起來……
初二，渴望自由，渴望解脫，年輕的心，渴望在夢想中無邊擴展，盡情飛翔 。
有時我會一籌莫展，一次又一次去總結失敗的教訓，面對越積越多的“學債”，我累了，我真想拋開一切，去街上散散心，可現在是競爭社會，考大學是唯一的出路，還有老師和父母對我的一片苦心，我怎能不好好學習、辜負他們對我的期望呢？
初二，恰似一杯可樂，我們就像被壓在二氧化碳里面，一旦有空隙，我們便會釋放能量，激情無限……
初二的生活，不再像往日那樣輕松，耳朵里常聽的是“學習，學習，再學習 。 ”“練兵，練兵，再練兵！”三點一線的生活實在苦悶，但卻涌現了一班對音樂“剪不斷，理還亂”的“歌王歌后”“閉上眼睛就是天黑！”同桌輕聲哼著 。 我隨意地回應：“我知道你很難過！”一唱一和 倒也快意 。 如此緊張的生活同時也會洋溢著輕松的歌聲……
生活畢竟是生活，并非是夢 。 我總覺得14歲的青春已不同以往，我從一個無知打鬧的小女孩，變成一個好耍“深沉”的大姑娘，時間過得真快??！萬物在變，我也變了……
一個初悟人生但仍未讀懂人生的14歲，一個有風有雨有笑有淚的14歲……
篇二：走進初二
不知不覺之中，我們已經告別了初一，走進了初二 。
人們都說，初二是成敗的分水嶺，可見，初二在整個學習的過程中是非常重要的，我們應該學會把握住初二這個關鍵的時期 。
初二的學習是辛苦的，面對著那堆積如山的書本，小小的我們被淹沒在書海與題海之中 。 望著那滿天的繁星閃閃爍爍，無奈的我們只得埋頭奮筆疾書，踏著明媚的晨光，我們又急匆匆向學校行駛，每天如此，我們不知疲倦的往返與學校與家這兩點之間 。
初二的學習是苦中有樂的，雖說有著許多苦，但在這苦中，卻也有著無窮的樂趣，當我在“題海”之中“奮戰”時，每做出一道題，我都會歡欣鼓舞，看著一道道被我解出的題目，心情更始喜悅，語文課上，我們一起去重溫長征，學習長征精神，一會兒又來到美麗的蘇州園林欣賞優美風景，物理課上，一個個有趣而奇妙的，迷團在我們心中解開，那感覺豁然開朗，課后還有豐富多彩的業余活動……
面對這不同的初二，也有人說，初二是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登 。 的確，在我們初二的學習生活中，只要我們珍惜分分秒秒，勤勤懇懇，踏踏實實，努力的學習，相信成功的曙光就會在不遠的前方等待著我們 。
走進初二，讓我們用堅定的步伐邁向前方，邁向成功之路！
篇三：走進初二，重啟人生輝煌
九月的校園，是涼爽的 。 一進校門，一陣微風迎面而至，總會有些愜意 。
【初中走進初二作文】九月的教室，是舒適的 。 沒有了七八月的炎熱，教室里再也不是蒸籠 。
九月了，開學了 。 我回到了熟悉的校園，熟悉的教室 。 心里總是不安，總想著我的初中生涯已經過了快一半、總想著我已經是初二的學生了 。
回想起過去的一年，我沒有踏踏實實地聽過一堂課，沒有踏踏實實的完成過老師布置的一次任務，總想著玩，一天到晚還是玩 。 想到這兒，我是多么的懊悔，我恨自己無所事事的玩了一個學年，我恨自己竟如此懦弱 。 但時間不能回首，我只能認栽，只能恨自己無用，只能默默地祈禱自己 。

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