初二他笑了作文

初二他笑了作文
他是我的英語老師 , 我班同學參與的英語辯論賽就是在老師的幫助之下 , 這才獲得了如此大的勝利 。
校園里出通知 , 說每一個都要派出代表來參加校園英語辯論賽的時候 。 這個消息一出來 , 我班頓時就炸開了鍋 。 因為我班的英語成績全年級墊底 , 成績頂好的都不能說有 。 要知道我班全體的英語成績相較其他班級的同學就已經夠差的了 , 我班英語成績最好的 , 也不過是別班中等的 。 這個差距能不讓一向團結的我班同學焦急嗎?
英語老師聽到這個消息的時候 , 比我們更急了 。 平日里 , 英語老師就想盡一切辦法想讓我班同學的英語成績提高 , 可是卻始終不見成效 。 這下子 , 在一堂英語課上 , 英語老師急得當著我們的面撓起了頭 。
“老師 , 您有什么法子能讓我們的英語成績提高 , 您盡管使 , 我們一定配合 。 ”班主任代表我班同學說出了我們的心聲 。 是啊 , 我班同學也早就想提高班級的英語成績了 。
英語老師與我們討論了一節課 , 最終決定了 , 每天早上我班必須抽出時間來朗讀英語 。 不是英語早自習的就在課后朗讀 , 總之珍惜每一點課后時間 , 花我們最大的精力放在我們的英語學習上 。
時間一天天過著 , 被選出去參賽的同學 , 每天與我們對話都用上了英語 , 全程英語交流 。 而我班其他同學更是英語書不離手 , 因為我們要為那位同學營造出最好的學習英語的.氣氛 。 這段時間里 , 英語老師也是時不時往班上跑 , 英語老師也是為我們操碎了心 。
校園里的英語辯論賽還是來臨了 , 比賽的時候 , 選手各自發表言論 , 精彩無比 。 而最讓全校同學感到精彩的是 , 我班的參賽選手 。 她無懼的辯論 , 有條有理 , 口語也極佳 。
【初二他笑了作文】 等到這一場比賽結束后 , 雖然我班的名次排中 , 但是這已經是最大的進步了 。 我清除的記得 , 那一天看著我們的英語老師 , 他笑了 。

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