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目錄
第一章：窒息的愛 會讓親子彼此崩毀
第二章：教育孩子不能打 請對他們溫柔點
第三章：培養孩子的閱讀興趣
有的家長門在教育孩子時采取的方式過于極端 ， 有的是充分的溺愛 ， 有的人過分的嚴格 。那么，到底要如何教育孩子呢？教育孩子方法有哪些？教育孩子的原則是什么？下面就來和小編一起盤點下吧 。
窒息的愛 會讓親子彼此崩毀
典型案例1
為人父母的小韓，雖然孩子已經12歲，上六年級了，卻總感覺他依然是襁褓中的嬰兒 ， 由于過于擔心兒子的安全，她每天恨不得24小時監視寶貝兒子 ， 上學和放學都親自接送，凡事都溺愛和順從孩子，本想讓其過得幸?？鞓罚珦Q來的卻是孩子的逆反和頂撞 。小韓心里承受已經到了極限，代勞的父母，付出的多為何遭此冷遇？她百思不得其解 。
典型案例2
深圳某中學初三學生小燕的媽媽很為孩子的教育問題頭疼 。她找到老師訴說：“我和她爸爸都是60年代出生的人 。我們根本不明白現在的小孩在想什么，我和她爸爸雖然都是知識分子，但是在和孩子的溝通對她的教育上 ， 實在太失敗了 。”小燕媽媽的話語里帶著太多的無奈 。
【心理分析】
十二三歲的孩子由于自我意識飛躍發展，進入“心理斷乳期”，也就是第二反抗期，是個體由童年向成人過渡的時期 。
這個階段的孩子獨立意識會強烈起來，他們要求在精神生活方面和心理上擺脫對父母的依賴，而有自己的獨立自主的決定權 。在第二反抗期的獨立自主要求是全面性的，從外部因素深入到內在因素，從行為表現到要求人格的獨立 。當自主性被忽視或受到阻礙、人格伸展受阻時，就會引起反抗 。
在面對一些復雜的矛盾和困惑時，他們還是需要得到成人在精神上的理解、支持和保護，但是大人時刻監視自己 ， 控制自己 。
當家長想和孩子靠近時，他們總想掌握孩子，甚至控制孩子，于是，不知不覺間以家長自己喜歡的標準向孩子提出要求，讓對方受不了 ， 失去空間和自由 ， 感到窒息難受 ?？杉议L往往又察覺不到自己的問題，總認為自己的要求很合理，其實卻在制造壓力，破壞關系 。
其實，我們每個家長都希望自己擁有親密和諧的親子關系，但是愛是需要能力的，這個能力就是讓你愛的人從內心真誠地接納和愛你 ， 而不是一味地去控制對方 。這樣只能讓對方產生強烈的排斥情緒 ， 產生距離，關系疏遠 。過度的親密也是一種無形的壓力，會讓孩子感覺壓抑而逃避，影響親子關系 。
心理學家為我們繪制了一份關系地圖：關系帶來熱情、共鳴、親密、分享、接納、著迷與上癮，也帶來依賴、憤怒、嫉妒、哀傷、冷漠、厭煩和彼此控制 。在親密的關系初期，我們都有迫切的控制欲望 。我們越控制 ， 就越覺得有安全感 ?？墒俏覀円舶l現種種的控制最終都會破壞關系 。
所以，父母與孩子之間親密也要有度，不論是空間距離或者心靈距離的不適度都會產生適得其反的效果 。
【心理處方】
即使是最親的人，在負面能量日漸膨脹時，也應設法遠離，如計劃分開?。蚣跎偌婊岷褪奔?，让双方透外}?，回到自己的角落，有機會冷靜，先面對自己，少管別人 。
那么如何把握親子關系的距離才更為恰當呢？
教育心理專家研究提出一個三階段模式：
第一階段，父母控制(6歲以前)大部分重要決定由父母做出，完全依賴 。
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