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校園霸凌事件怎么處理班主任 校園霸凌事件怎么處理

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校園霸凌事件怎么處理班主任 校園霸凌事件怎么處理

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【校園霸凌事件怎么處理班主任 校園霸凌事件怎么處理】1、及時(shí)干預(yù)，將傷害降到最低 。除了及時(shí)進(jìn)行身體方面的治療，更要重視心理和情感急救，不能急于改變或回避孩子表現(xiàn)出的恐懼、焦慮、緊張等感受，要耐心傾聽(tīng)和接受孩子遭遇創(chuàng)傷后的這些反應(yīng)，然后再跟孩子一起面對(duì)善后事宜 。
2、需要家長(zhǎng)更多的安慰和陪伴 卷入欺凌事件的孩子，對(duì)外界的安全感和信任遭到破壞，被欺凌者有時(shí)需要在家里調(diào)整一段時(shí)間 ， 家長(zhǎng)要接納孩子可能還會(huì)出現(xiàn)的情緒不穩(wěn)定、緊張和焦慮，認(rèn)可“這種感覺(jué)的確很不好” 。
必要時(shí)家長(zhǎng)要請(qǐng)假在家和孩子一起做些感興趣的事，幫助孩子重新建立對(duì)他人和學(xué)校的信心 。如果欺凌事件特別嚴(yán)重，就需要及時(shí)尋求專業(yè)的心理干預(yù)和幫助指導(dǎo) 。不僅受欺凌者需要專業(yè)干預(yù)和輔導(dǎo)，欺凌者如果手段特別具有傷害性和侮辱性，同樣需要專業(yè)的心理干預(yù) 。
3、教育孩子不要欺凌他人 教導(dǎo)孩子尊重別人，學(xué)會(huì)換位思考 。己所不欲，勿施于人，家長(zhǎng)可以要求孩子思考自己被同學(xué)起外號(hào)時(shí)的感受，當(dāng)和別人發(fā)生沖突時(shí)，教導(dǎo)孩子不要把這種消極的情緒發(fā)泄到別人身上 。教會(huì)孩子自我排解負(fù)面情緒的技巧 。例如深呼吸、回憶開(kāi)心的事情、原地走兩圈等，讓自己能夠冷靜下來(lái) 。
4、家校聯(lián)合，及時(shí)向?qū)W校、公安機(jī)關(guān)反映 如果發(fā)現(xiàn)自己孩子受到校園欺凌了，或者孩子主動(dòng)和家長(zhǎng)說(shuō)明自己被欺負(fù)了 。家長(zhǎng)不應(yīng)該抱著多一事不如少一事的心態(tài)，讓孩子無(wú)休止地忍耐 。而是應(yīng)該把情況如實(shí)向?qū)W校班主任、學(xué)校校長(zhǎng)反映 。如果學(xué)校方面解決不了 ， 還應(yīng)該及時(shí)向有關(guān)部門(mén)反映 。要充分合理地維護(hù)孩子的權(quán)利，讓他們有安全感 。
學(xué)校要對(duì)有欺凌行為的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)懲戒 。有29.09%的校園欺凌發(fā)生在“教室、教學(xué)樓”，所以 ， 當(dāng)校園霸凌發(fā)生時(shí)，學(xué)校有不可推卸的責(zé)任 。簡(jiǎn)而言之 ， 重視并賦予學(xué)校懲戒權(quán)勢(shì)在必行 。既要支持學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)懲戒，又要設(shè)立專門(mén)的學(xué)校，讓屢教不改的“校園小霸王”接受矯正教育 。

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