角色游戲，簡(jiǎn)單的說，就是“過家家”了，相信很多爸爸媽媽在小時(shí)候也玩過角色游戲 ?！边^家家”是幼兒童年生活不可或缺的重要組成部分，是孩子童年的歡樂愉快、自由以及權(quán)利的象征 。接下來 ， 小編介紹角色游戲的教育價(jià)值 。
【角色游戲的教育價(jià)值】1、在角色游戲中，可促進(jìn)幼兒想象力與思維能力的發(fā)展 ， 角色游戲是幼兒通過角色扮演，運(yùn)用創(chuàng)造力和想象力反映現(xiàn)實(shí)生活的一種形式 ， 是幼兒按照自己的意愿進(jìn)行的一種活動(dòng) 。游戲是具體象征性的，它以假想和想象為條件 。在游戲中，幼兒常說：“你假裝是爸爸” ， “我是老師”，在游戲中，幼兒展開想象的翅膀在自己創(chuàng)造的世界中遨游 。在角色游戲中，幼兒以一物代替另一物 。
2、在角色游戲中，能培養(yǎng)幼兒友好相處，共同合作的精神 。游戲是幼兒進(jìn)行社會(huì)交往的起點(diǎn)，在游戲中幼兒學(xué)習(xí)怎樣與同伴相處，怎樣處理和協(xié)調(diào)同伴之間的關(guān)系 ， 共同完成游戲活動(dòng) 。例如 ， 在角色游戲“愛心門診”中，幼兒商量分配角色 ， 有當(dāng)醫(yī)師的，還有兩個(gè)護(hù)士 。在這個(gè)過程中，幼兒學(xué)習(xí)相互配合、相互謙讓 ， 發(fā)展同伴之間的友好關(guān)系 。
3、在角色游戲中，能培養(yǎng)幼兒自己解決問題的能力 。游戲的過程中，常會(huì)出現(xiàn)一些問題 。為了培養(yǎng)幼兒解決問題的能力 ， 當(dāng)出現(xiàn)問題時(shí)，我不急于處理 ， 也不把自己的意見強(qiáng)加于幼兒 ， 而是尊重他們，啟發(fā)他們妥善解決 。游戲中幼兒有時(shí)出現(xiàn)爭(zhēng)當(dāng)角色的現(xiàn)象，除了啟發(fā)他們謙讓協(xié)調(diào)解決外，還應(yīng)注意培養(yǎng)幼兒解決問題的能力 。比如：在玩角色游戲中孩子“錢”用完了怎么辦?沒有客人了怎么辦?
4、在角色游戲中，可以豐富幼兒的情緒體驗(yàn)，有助于培養(yǎng)幼兒的積極情感 。游戲的內(nèi)容和形式是靈活多樣，幼兒在游戲中體驗(yàn)著各種情緒情感 。尤其是角色游戲中，為幼兒提供了表現(xiàn)自己情緒的機(jī)會(huì) 。例如幼兒的憤怒、厭煩、緊張等不愉快情緒，在游戲中得以發(fā)泄、緩和，它是幼兒消除生活情境產(chǎn)生的憂慮和緊張感 ， 向自信和愉快情緒過渡的方法 。
5、在角色游戲中，可使幼兒學(xué)習(xí)社會(huì)角色，掌握社會(huì)規(guī)范 。扮演角色 ， 模仿現(xiàn)實(shí)生活中的行為，學(xué)習(xí)社會(huì)行為規(guī)范 。例如，教師扮演顧客到醫(yī)院看??，染R⑾幀盎な亢鴕繳碧壬?，就应建议：“护士壶r繳憊絲退禱耙歡ㄒ推?。幼兒在游戲中通過模仿學(xué)習(xí)社會(huì)行為規(guī)范，會(huì)遷移到幼兒的實(shí)際生活中，有利于幼兒社會(huì)化行為的形成 。
