什么是情商？情商包括的內(nèi)容很多 ， 例如人的情緒、情感、意志、耐受挫折等方面 。情商并不是大人專屬的，從小孩的時(shí)候就該培養(yǎng)這樣的教育 。想要孩子的情商高，必須要在這方面上進(jìn)行教育 。
一、培養(yǎng)忍耐力
有這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn) ， 選一些智商超常的幼兒，給他們一塊糖，說(shuō)：現(xiàn)在吃就給一塊，如果能忍一小時(shí)后再吃 ， 可以再獎(jiǎng)勵(lì)一塊 。跟蹤調(diào)查的結(jié)果是能忍耐的孩子成功率大大高于不能忍耐的孩子 。怎樣培養(yǎng)忍耐力呢？孩子急于喝奶時(shí)，不要馬上滿足他，讓他哭一會(huì)兒，一邊慢慢和他說(shuō)話，一邊拍他的后背，然后再給他吃 ， 忍耐時(shí)間逐漸加長(zhǎng)，從幾秒鐘到幾分鐘 。對(duì)每次都把零花錢很快花光的孩子，家長(zhǎng)可以說(shuō)：“如果你能忍住一星期不花零花錢，下周可以加倍給你，你可以攢起來(lái)買你需要的大東西了 。”
【兒童情商教育】孩子遇到了困難，家長(zhǎng)不要馬上給他幫助，而是鼓勵(lì)他堅(jiān)持一下 ， 忍受挫折帶來(lái)的不愉快，很快就會(huì)成功的 。培養(yǎng)適應(yīng)能力 。有的家長(zhǎng)很少讓孩子出門，擔(dān)心這擔(dān)心那，孩子看到生人就哭，長(zhǎng)大后就易敏感、退縮 。孩子離開(kāi)母體后需要適應(yīng)新環(huán)境 ， 不給孩子機(jī)會(huì)，他的適應(yīng)能力是不會(huì)自然萌發(fā)的 。
二、培養(yǎng)自信心
自信心是靠自己的行動(dòng)獲得的，老被喂飯的孩子自己不會(huì)吃東西 。所以，孩子想自己拿勺子，玩一下遙控器 ， 拉開(kāi)關(guān)時(shí)，家長(zhǎng)不要制止他，應(yīng)引導(dǎo)他：“你看，媽媽怎么開(kāi)電視的 。”不要老數(shù)落孩子：“你怎么這樣不聽(tīng)話！這個(gè)不能動(dòng)！”這會(huì)傷害孩子的自信心和自尊心，如果真是不讓孩子玩的東西，應(yīng)該用轉(zhuǎn)移注意力的方式 。
三、培養(yǎng)好奇心和探索精神
開(kāi)始孩子對(duì)外界刺激是被動(dòng)地接受，逐漸對(duì)周圍的一切感到好奇，都想嘗試去摸摸、看看，如果家長(zhǎng)什么都不讓孩子動(dòng)，將來(lái)你想讓他有興趣干點(diǎn)什么事 ， 他也懶得動(dòng)了 。四、家長(zhǎng)以身作則 別怕孩子淘氣給你添麻煩，而要多考慮什么有益于孩子心理的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)也要克制自己的任性，做出良好的高情商表率，這一點(diǎn)在孩子的情商培養(yǎng)過(guò)程中是至關(guān)重要的 。
四、多接觸社會(huì) ， 經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)世面
有的家長(zhǎng)很少讓孩子出門，擔(dān)心這擔(dān)心那 。孩子看到生人就哭、就躲，長(zhǎng)大后易敏感、退縮 。有的小孩子自私自利 ， 缺乏團(tuán)結(jié)精神，因而也很少有朋友 ， 長(zhǎng)大以后也會(huì)因人際關(guān)系緊張，而影響才能的發(fā)揮 。所以，孩子懂事時(shí)就要讓他適應(yīng)新環(huán)境，對(duì)膽小的孩子鼓勵(lì)他多接觸人，或主動(dòng)站起來(lái)回答老師提出的問(wèn)題 ， 這一過(guò)程又叫脫敏 。不給孩子機(jī)會(huì)，他的適應(yīng)能力是不會(huì)自然萌發(fā)的 。
五、幫助孩子辨識(shí)自己的情緒
情商高手的基本功，就是察覺(jué)自己的情緒狀態(tài)，能很快了解自己的當(dāng)下情緒 。因此父母在這個(gè)情況下，應(yīng)先幫助孩子辨識(shí)出現(xiàn)有的情緒狀態(tài)：“所以你不開(kāi)心了？”，“所以你感到委屈了？” 。
幫助孩子辨認(rèn)自己的情緒狀態(tài)，會(huì)帶來(lái)兩個(gè)天大的好處 。
首先，孩子可以明白，接下來(lái)要處理的 ， 是自己的情緒，而不是那個(gè)“對(duì)方” 。也就是說(shuō)，現(xiàn)在真正該做的，不是因自己感到委屈而找對(duì)方理論，而是應(yīng)該意識(shí)到，真正的困擾是自己的情緒反應(yīng)，那么隨后該努力的，就是如何調(diào)試情緒 ， 做出合適反應(yīng) 。
其次，孩子可以從中學(xué)會(huì)換位思考的能力 。這次挨打 ， 心理難受，以后就知道了，若去打別人，別人也就會(huì)有這樣的感受 。從情商教育的角度而言，這會(huì)是個(gè)一舉兩得的做法 。
對(duì)孩子進(jìn)行情商教育 ， 對(duì)其以后的發(fā)展有很大的幫助 。最起碼當(dāng)他出到社會(huì)的時(shí)候 ， 不是一臉茫然的樣子，而是自己學(xué)會(huì)處理自己的事情 。
