1、家長(zhǎng)方面 。愈來愈多的家長(zhǎng)認(rèn)為衡量一個(gè)幼兒園的好壞 ， 只看孩子在幼兒園認(rèn)了多少字、會(huì)背多少詩、能做多少算術(shù)題等 ， 家長(zhǎng)這種“望子成龍 ， 盼女成鳳” ， “不讓孩子輸在起跑線上”的急功近利思想 。
【導(dǎo)致幼小銜接出現(xiàn)問題的原因】2、幼兒園方面 。教師只重視自己所教 ， 沒有顧及到幼兒所學(xué) ， 在具體教學(xué)目標(biāo)的確定和教學(xué)過程的設(shè)計(jì)時(shí) ， 過多地考慮如何教得順利 ， 很少考慮如何把學(xué)習(xí)方法教給幼兒 。
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