評教學(xué)目標(biāo)：可以評一下老師對教材的研究，對本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定，是否合理，是否通過授課達(dá)到了教學(xué)目標(biāo) 。
評教學(xué)方法：可以評一下教學(xué)方法的選擇，是否適當(dāng)，是否有助于提高課堂教學(xué)效果，這樣的教學(xué)方法學(xué)生能否接受等，這樣教學(xué)方法的優(yōu)缺點(diǎn)如何，哪些環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的不合理，多媒體使用等，都需要進(jìn)行指正 。
【聽課后如何評課】評師生關(guān)系：評課中也可以看師生在課堂上的互動，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)生配合是否默契，學(xué)生的主動性，是否被老師調(diào)動起來了，師生關(guān)系是否和諧，課堂紀(jì)律等 。
評教師方面：可以評教師在課堂上的狀態(tài)，是否照顧到全體學(xué)生，在提問時問題是否設(shè)置合理，在處理課堂問題時是否機(jī)智得體，包括教師的個人修養(yǎng)，語言使用，舉止行為等是否符合教師的身份特點(diǎn) 。
評教學(xué)效果：這是最主要的一點(diǎn)，授課沒有固定方法，不管采用什么樣的方法只要教學(xué)效果高，就是一節(jié)好課，優(yōu)秀的課，教學(xué)效果就是看學(xué)生的興趣投入，學(xué)習(xí)態(tài)度，參與度等 。
評課要真誠：評課要真誠，把自己想說的話一定要表達(dá)出來，指出授課教師的優(yōu)缺點(diǎn)，提出合理化的建議，不能只說好，或說一些冠冕堂皇的話，對授課教師沒有一點(diǎn)作用和影響 。
評課要結(jié)合自己：評課時要把自己如果講這節(jié)課會怎么設(shè)計(jì)，遇到問題時會如何處理，這樣本著商量互相學(xué)習(xí)的態(tài)度提出建議，態(tài)度真誠，不居高臨下，也不自卑，達(dá)到共同提高的目的 。
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