1、根據(jù)兒童語言習(xí)得規(guī)律，三歲是理想的啟蒙年齡，有其他年齡段無法比擬的黃金優(yōu)勢，好處非常多，首先，全面接觸英語學(xué)習(xí)的年齡越小，對其口音影響也越小 。小孩學(xué)英語沒有成人那么多顧慮，不害怕“丟人” 。孩子大了越不敢說越不利于語言學(xué)習(xí) 。所以三歲開始學(xué)習(xí)英語，發(fā)音更有可能類似母語者 。發(fā)音地道能帶來很多情感優(yōu)勢，容易受到他人表揚(yáng)和佩服，從而增加好感，產(chǎn)生極大自信 。
2、其次，3-4歲孩子還處于語言發(fā)展的關(guān)鍵期或敏感期，中文思維沒有那么強(qiáng)勢，不容易形成“中文拐杖”的現(xiàn)象，即所有外語內(nèi)容都要借助中文翻譯，在這個(gè)時(shí)機(jī)開始英語學(xué)習(xí)，隨著年齡的增長，有利于在孩子的大腦里直接建立英語思維，形成英語程序化記憶，提高語言實(shí)際運(yùn)用能力 。此外，另一大好處是3歲孩子通常還不排斥英語，有很多適合幼兒階段孩子的動(dòng)畫和讀物，語言簡單重復(fù)，即符合語言認(rèn)知規(guī)律，也符合幼兒的認(rèn)知發(fā)展，孩子能夠跟隨相匹配的動(dòng)畫和讀物一起成長，相比而言，5歲以上的孩子因?yàn)橹形哪芰σ呀?jīng)比較強(qiáng)了，會(huì)開始排斥過于簡單的內(nèi)容，而學(xué)習(xí)第二外語又需要從基礎(chǔ)開始，容易產(chǎn)生抵觸情緒 。綜上，三歲孩子學(xué)英語是非常好的，錯(cuò)過了這個(gè)絕佳的啟蒙階段，后期要付出加倍的努力才能夠趕上這樣理想的學(xué)習(xí)狀態(tài) 。
3、從兒歌入手
【幼兒英語啟蒙幾歲開始學(xué)】英語啟蒙教育應(yīng)從最簡單的入手，不要一上來就整個(gè)難的，孩子根本接受不了??！建議從旋律活潑、歌詞簡單的英文兒歌開始啟蒙，效果會(huì)好很多 。尤其是配合著歌曲MV，有畫面有音樂還有卡通人物，就像看動(dòng)畫片一樣，會(huì)于無形中誘發(fā)孩子學(xué)英語的興趣 。
4、親子共讀繪本
繪本是下一個(gè)階段的啟蒙方式，當(dāng)孩子對英語興趣越來越濃時(shí)，可以給孩子買一些立體繪本，
陪孩子一起閱讀 。先跟孩子講述一遍故事情節(jié)，然后兩個(gè)人進(jìn)行互動(dòng)，通過問答的方式鞏固繪本的學(xué)習(xí) 。如果孩子有的地方回答不上來，可以幫助其回答，然后讓孩子跟著重復(fù)，鍛煉孩子的英語思維和發(fā)音 。
5、自然拼讀法
等孩子到了5 、6歲，就可以學(xué)習(xí)自然拼讀法了 。先學(xué)一學(xué)26個(gè)字母的發(fā)音，然后認(rèn)知輔音、元音和字母組合，等學(xué)會(huì)后，孩子就可以自己拼讀出單詞 。
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