給校長的一封信 尊敬的校長:
您好!
我是六年級的學(xué)生，也在民族小學(xué)生活了四年，和民族小學(xué)產(chǎn)生了深厚的感情 。 我們即將畢業(yè)，像出海的小船，開始新的航程，揚(yáng)起新的風(fēng)帆 。 母校，多么親切的稱謂，想起你，我的心就会被感激充滿 。 想著就要離開哺育我長大的母校，離開和我朝夕相處的老師，我真有點(diǎn)依依不舍 。 我坐在這窗明幾靜的教室里，對您提出幾條建議，希望母校的明天更加燦爛 。
我在母校生活了四年，算得上是學(xué)校的小主人了 。 四年來，我對學(xué)校有了不少的了解，我也從幼稚走向了成熟，變得有知識(shí)了，當(dāng)然母校也變了，變得是那樣的美麗 。 瞧，圖書室里的書品種齊全，累的時(shí)候，就借幾本來看看，多好??；一排排的花壇也在道路兩邊誕生，讓我們每天呼吸新鮮的空氣；塑膠操場也把原來的操場比了下去，以前，只要有同學(xué)摔倒，身上就會(huì)被沾滿泥巴，現(xiàn)在不同了，操場換成了塑膠操場，同學(xué)們在上面追追打打，就算在操場上打滾也不怕弄臟衣服了 。 我的母?，F(xiàn)在可以說是設(shè)備齊全了 。
可是，我總覺得還缺了點(diǎn)什么 。
高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯 。 我也不反對，書籍能擴(kuò)寬我們的視野，是我們學(xué)生的第二課堂 。 我們學(xué)校也有一個(gè)圖書室，里面書雖然不多，但是里面什么類的書都有 。 同學(xué)們要查什么資料，只要查找有關(guān)書籍就能解決問題了 。 可是，同學(xué)們有時(shí)去借書，圖書室的老師說今天不該我們這個(gè)年級借書，該我們借了圖書室的門卻緊關(guān)著，那么有了借書證又有什么用呢？所以，我希望校長能讓圖書室的大門全天開放，什么時(shí)候借書都行，這樣我們就能在書的海洋里遨游了 。
還有道路邊那個(gè)花壇，我本以為以后清晨會(huì)有不少的同學(xué)在花壇里面讀書，可是學(xué)校根本我讓我們進(jìn)去 。 我知道不能踐踏花草，但花壇里有一些用石子做的小道，它本來就是讓同學(xué)們在里面玩的，可現(xiàn)在不能進(jìn)去，難道那些小道只是用來做學(xué)校的裝飾嗎？
至于塑膠操場，有一個(gè)意見是我最想說的，不止是我，可以說是全校有一半以上的人都有這個(gè)意見 。 瞧，明明是課鍵時(shí)間，操場上為什么空無一人呢？那是因?yàn)椴賵雠缘臋跅U 。 原來，校長您怕我們損壞操場，所以在操場旁建了欄桿把操場圍住，同學(xué)們想去活動(dòng)也沒辦法進(jìn)去，這樣不塑膠操場用來代替以前那個(gè)操場，又有什么用，如果真是那樣，那我寧可選擇一前那個(gè)操場，我相信其他同學(xué)也會(huì)這樣想的 。
夜深了，望著天上的星星，我想校長您會(huì)采納我的建議嗎？明天的母校會(huì)是我想象的那樣嗎？也許會(huì)吧
【給校長的一封信】以上幾條是我給校長的建議，如果有什么冒犯，請多多包涵，也希望校長能夠采納我的意見 。
祝：工作順利，萬事如意！
愿：母校的明天更加美好！
X年X班 XX
xxxx年x月x日
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