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眼睛看見的和耳朵聽見的不一定是【范文7篇】( 二 )


眼睛看見的和耳朵聽見的不一定是【范文7篇】三精彩的傳話游戲開始了, 首先, 老師叫龍隊(duì)第一個(gè)同學(xué)——我, 和鳳隊(duì)第一個(gè)同學(xué)——陳炫, 上臺(tái)看紙條 。 我看到:一面小花鼓, 鼓上畫老虎, 老虎真可愛 。 我用心背了幾遍, 然后自己點(diǎn)了一下頭, 站回隊(duì)伍里 。 我突然緊張起來(lái), 好像心要跳出來(lái)了 。 只聽見老師說(shuō):“開始 。 ”我立馬轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái), 手成喇叭的樣子, 貼在陳海川耳朵邊上竊竊私語(yǔ):“一面小花鼓, 鼓上畫老虎, 老虎真可愛 。 ”我看陳海川那皺著眉頭的樣子應(yīng)該是沒聽清我說(shuō)的話, 要是沒聽清就糟糕了, 在這里錯(cuò)了的話, 后面怎么可能對(duì)啊 。
我又看見陳海川快速轉(zhuǎn)過(guò)去告訴洪宇煌, 應(yīng)該是不會(huì)錯(cuò)了 。 我如釋重負(fù) 。 再看看鳳隊(duì), 她們都快要傳完了 。 龍隊(duì)快點(diǎn), 加油!加油!很快, 兩隊(duì)都傳完了, 最后一位同學(xué)飛快地跑上前去, 龍隊(duì)寫的是“小黃牛在老虎” 。 鳳隊(duì)寫的是“小黃牛快跑” 。 寫完后老師和同學(xué)們都哈哈大笑, 那笑聲驚天動(dòng)地, 都要把房頂震塌了 。 接著, 老師公布答案:一面小花鼓, 鼓上畫老虎, 老虎真可愛 。 全班驚訝地說(shuō)道:“原來(lái)是這句啊 。 ”哎!聽到的也會(huì)出錯(cuò)啊, 話可真不好傳, 傳著傳著就變樣了 。 正所謂“耳聽為虛, 眼見為實(shí)”??!
眼睛看見的和耳朵聽見的不一定是【范文7篇】四你一定會(huì)聽見的讀后感
世界上有無(wú)數(shù)種聲音, 自從你降臨世界的那一刻, 就在聽, 也不得不聽 。 能聽不代表會(huì)聽, 《一應(yīng)定會(huì)聽見的》這篇文章讓我懂得了“聽”
《你一定會(huì)聽到的》的作者是桂文亞, 她用心去聆聽, 用心去寫作, 讓讀者體會(huì)到原來(lái)大自然的聲音是多么美妙, 所么動(dòng)聽, 只要用心聽, 就一定會(huì)聽見的 。
看著看著, 我不禁閉上了眼睛, 去尋找, 去回憶哪些美好的, 曾經(jīng)觸動(dòng)心靈的聲音 。 我聽見了彩虹與云朵的對(duì)話聲 。 那一天雨后, 彩虹在空中悠閑地散著步, 迎面走來(lái)了云朵 。 "嘟嚕嘟嚕------喂, 云朵, 好久不見, 最近你的旅店生意可興隆了吧!“彩虹給云朵鞠了一躬, 開始聊起了天 。 “可不是嗎, 最近雨點(diǎn)客人們都喜歡在我那兒暫住一會(huì)兒, 不吃個(gè)飯的都沒有呢!”突然, 天空中垂下了幾根銀絲 。 "呀, 雨點(diǎn)客人要去旅行了, 我先回去了, 再見, 彩虹!”云朵匆匆忙忙地回去管理旅店了, 彩虹揮了揮手, 便回屋了 。
【眼睛看見的和耳朵聽見的不一定是【范文7篇】】這是多美的聲音啊, 用心聽就能聽見 。 正如文中說(shuō):“人有耳朵, 聽八方, 加上眼睛, 過(guò)四方, 用心聽, 用心看, 也用心想, 構(gòu)成了一個(gè)豐富奇妙的世界 。 ”老師告訴我們聽的繁體字是“”, 它告訴我們, 用耳朵聽是不夠的, 只有用心聽, 專心聽, 才能有美妙的收獲 。
這樣一篇好文章, 為何不去讀一讀呢?
眼睛看見的和耳朵聽見的不一定是【范文7篇】五[看見]
路過(guò)樹林,
看見了光禿禿的樹樁 。
小鳥兒不再嘰喳蹦跳,
而是暸望著,
像是在尋找什么 。
它們至今都想不明白,
它們的家——
躲去哪兒了?
[孔明燈]
我要等星月都睡了
再為你輕聲訴說(shuō)這一首搖籃曲
我要在你甜蜜的夢(mèng)里
送上一個(gè)溫柔的吻
你看見了嗎
那搖曳的燈火
在你懷里閃閃發(fā)亮
迷醉了整個(gè)世界
卻是
我予你最深沉的祝福
眼睛看見的和耳朵聽見的不一定是【范文7篇】六你聽過(guò)楊樹唱歌的聲音嗎?你聽過(guò)小貓走路的聲音嗎?你聽過(guò)小雨滴淅淅瀝瀝的落到地上的聲音嗎? 也許你會(huì)說(shuō):“這都是想象出來(lái)的, 怎么會(huì)聽出來(lái)呢?”那么我再說(shuō)得清楚一些 。 你總聽見過(guò)開鉛筆盒的聲音吧?當(dāng)游人們歡笑, 當(dāng)吵鬧的喊聲在你的身邊, 當(dāng)狂風(fēng)吹到窗戶當(dāng)鬧鐘在你的床頭響起, 你總該聽到些什么了吧? 你總聽過(guò)走路的聲音吧?當(dāng)媽媽穿這高跟鞋走在地板上, 當(dāng)你不聽得上樓下樓, 當(dāng)你在踢毽子, 你總該聽到些什么了吧? 只要你的耳朵能夠聽, 從你出世的那一天起, 你就開始在聽了 。 你聽見媽媽開窗戶的聲音, 爸爸沖咖啡的聲音, 爺爺說(shuō)話的聲音, 聽見開燈、接水、削蘋果、電話鈴的聲音 。 你很快就會(huì)懂得, 每一種聲音, 都代表了不同的意思 。 從聲音里, 你逐漸熟悉了你身邊的世界;在聲音中你會(huì)不斷的成長(zhǎng) 。 但是, 當(dāng)你一天天的長(zhǎng)大, 當(dāng)你熟悉了這些聲音后, 不知不覺中, 你就會(huì)逐漸失去對(duì)聽的興趣, 你不再像小時(shí)候那樣用心得去聽身邊的各種響聲了 。 有一些聲音你沒有聽見, 就好像他們發(fā)出是你的耳朵關(guān)閉了似的 。 別讓你的耳朵關(guān)閉, 在寂寞的時(shí)候聽一聽音樂, 在盡情的夜里聽一聽窗外有什么聲音發(fā)出;在無(wú)聊的時(shí)候, 看一看你從來(lái)沒有看過(guò)的電影或短片…… 你還可以做一些聲音的游戲, 吃幾個(gè)硬硬的糖果, 唱一首美妙的歌曲, 沖一杯好喝得高樂高, 感覺一下是什么聲音 。 用手拍拍桌子、鉛筆盒或臺(tái)燈, 那們的聲音有什么不一樣? 用心去聽吧, 你一定會(huì)聽見的, 然后你會(huì)微笑, 你會(huì)感嘆:我們的這個(gè)世界多么豐富多彩呀!多么美妙!

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