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成長(zhǎng)故事作文【精選3篇】

小知識(shí)

在我們平凡的日常里 ， 大家都寫過作文 。 借助作文可以宣泄心中的情感 ， 調(diào)節(jié)自己的心情 。 下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)故事作文【精選3篇】 ， 供大家參考借鑒 ， 希望可以幫助到有需要的朋友 。
成長(zhǎng)故事作文【精選3篇】
成長(zhǎng)故事作文【精選3篇】一在暑假 ， 我來(lái)到了深圳的小姑家 。 正好 ， 小姑要出去一周 。 哈！我不用听小姑嘮叨了 。 我立馬把故事書扔掉 ， 從旅行箱中拿出我的iPadMINI4——打游戲 。
打了一關(guān)又一關(guān) 。 突然 ， 我的肚子發(fā)出了一陣又一陣不和諧的聲音 。 看看手表 ， 我感到意外——已經(jīng)下午三點(diǎn)了 ， 我必須吃點(diǎn)東西 。
想吃東西怎么辦？當(dāng)然是自己做！可是只煮過泡面的我根本不會(huì)做飯呀 。 家里又沒有泡面 。 看著小姑做飯?zhí)貏e輕松 ， 簡(jiǎn)單 ， 我這個(gè)學(xué)霸挽挽衣袖 ， 系上圍裙 ， 手拿鍋鏟 。 嘴里自言自語(yǔ)的說：“小意思 ， 能吃就好 ， 能吃就好”我拿起兩根黃瓜 ， 放在鍋里 ， 開起火 ， 蓋上蓋子 。 就去玩iPad了 ， 半個(gè)小時(shí)過去了 ， 從廚房里傳來(lái)一陣古怪的味道 ， 我小跑進(jìn)廚房 ， 揭開蓋子 。 只見一團(tuán)黑乎乎的東西 ， 用勺子挖一小塊 ， 放進(jìn)嘴里 。 頓時(shí) ， 我感到惡心 ， 皺起眉毛 ， 心里想：這東西估計(jì)不能吃了 ， 就在我為肚子餓感到煩惱時(shí) ， 我想起了另外一個(gè)能吃的東西——外賣 。
我叫了一份至尊披薩 。 “叮咚”外賣終于到了 ， 我拿起錢包跑向門口 ， 但是 ， 我聽到價(jià)錢時(shí)差點(diǎn)暈倒 ， 一份就要78RNB ， 殊不知我的心在滴血 。
成長(zhǎng)故事作文【精選3篇】二人的生命是短暫的 ， 但在我們成長(zhǎng)的過程中會(huì)有許多精彩的故事 。
我成長(zhǎng)的道路上就有很多小故事 。 原先我非常討厭寫作文 ， 對(duì)寫作也一無(wú)所知 ， 就是個(gè)門外漢 。 老師經(jīng)常會(huì)當(dāng)眾批評(píng)我 ， 因?yàn)槲覍懽魑臅r(shí)總是像丈二和尚一樣摸不著頭腦 ， 隨便亂寫 。 別說情景合理了 ， 連自己在說什么也不清楚 。 被批評(píng)后的我 ， 不敢看老師 ， 不敢看同學(xué) ， 我低著頭 ， 希望可以像地鼠一樣挖個(gè)深深的大坑鉆進(jìn)去 。 因此只要老師一提起關(guān)于作文的事 ， 我就會(huì)急得慌了手腳 ， 心里怦怦直跳 。 可有一件事給了我很大的改變 ， 它使我開了竅 ， 激發(fā)了我的寫作潛力 ， 也激發(fā)了我對(duì)作文的興趣 。
一天語(yǔ)文課上 ， 我突然文思泉涌 ， 妙筆生花地寫出了非常出色的作文 ， 讓我的語(yǔ)文老師意想不到 。 正好 ， 有個(gè)全國(guó)性的作文比賽 ， 我想拿這篇作文去試試 ， 就把作文打印下來(lái) ， 把作文和表格一起寄了過去 。
過了幾個(gè)月 ， 我驚喜地收到了獲獎(jiǎng)證書信件 。 我飛快地撕開信封一看 ， 我的作文竟然得了全國(guó)銅獎(jiǎng) ， 這讓我驚喜不已 。 我還獲得了去北京領(lǐng)獎(jiǎng)的大好機(jī)會(huì) 。 很快到了暑假 ， 媽媽和我興致勃勃地來(lái)到北京 ， 領(lǐng)取了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)牌 。 拿著獎(jiǎng)狀 ， 我愛不釋手 ， 這次獲獎(jiǎng)令我很自豪 。
從此 ， 我愛上了寫作 ， 甚至癡迷于寫作 ， 寫出了不少引人入勝的好作文 ， 在以后的比賽中屢屢得獎(jiǎng) 。 爸爸媽媽也都夸獎(jiǎng)我 ， 說我是個(gè)善于寫作的孩子 ， 老師也對(duì)我刮目相看 。
成長(zhǎng)故事作文【精選3篇】三有一天 ， 我在操場(chǎng)上踢足球 。 突然 ， 一個(gè)球向我的頭飛來(lái) ， 一下子把我撞倒在地上 。 我摸了摸頭說：“真疼??！”我非常生氣 ， 手撐著地慢慢地站了起來(lái) 。 “是誰(shuí)用球踢我的頭？”我邊說邊細(xì)心地觀察每個(gè)人的表情 。 我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)男孩的臉紅紅的 ， 我想：肯定是他用球踢我的頭！我不管三七二十一 ， 沖到他的面前 ， 狠狠地揍了他一拳 。 不巧的是 ， 任老師看到了這一幕 ， 馬上對(duì)我說：“徐浩天 ， 你在干什么？不要亂打人！剛才用球踢你的不是他！”那男孩指了指剛才用球踢我的人 ， 對(duì)我說：“他才是剛才踢你的人！請(qǐng)不要亂打人！”我雖然打了他 ， 他卻仍然客氣地對(duì)我說話 ， 讓我的怒氣消了許多 。

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