告別了叔叔阿姨， 我們開始回學(xué)校去了 。 在路上， 大家都不行了， 因為路遠， 十分累 。 幸好一班的學(xué)生幫我和幾個同學(xué)提包拎東西 。 我和空手的幾個同學(xué)又幫自己班上的同學(xué)提東西 。
回到了學(xué)校， 我們看到一大袋蔬菜完好無損， 十分開心 。 我說：“累了點， 可是勞動成果不小 。 ”
今年的六一兒童節(jié)， 我們過得真有意義， 因為我們參觀了暖棚蔬菜， 觀賞了園區(qū)風(fēng)景， 還知道不付出努力和勞動， 是得不到勞動成果的 。
關(guān)于春節(jié)的作文【范文9篇】九XX年圣誕節(jié)的前一天， 在第二節(jié)課下課的時候， 彭老師告訴我們；講評完試卷后不出去， 在教室里行動并有秘密 。 很多同學(xué)猜測可能是班主任張老師會扮成圣誕老人出現(xiàn) 。 到了第四節(jié)課， 在小朋友們一陣快樂的驚呼中， 竟然真的有圣誕老人走進了我們班 。 但不是張老師扮的， 是小采訪人員團的小張老師和多多姐姐扮的 。 一開始， 小張老師告訴我們她把自己的大口袋也帶來了， 里頭還有小禮品 。 “圣誕老人” 首先與我班的同學(xué)們進行了有趣的智力問答， 她們問我們了三個問題， 并有三個答對的小朋友們得到了精美的圣誕禮物 。 （第一個問題是：圣誕老人使用什么工具來送禮物的.？好像是宋紫姍回答說是雪橇， 她得到了一張圣誕賀卡 。 第二個問題是：用什么動物拉雪橇的？呂翔同學(xué)答是馴鹿 。 第三那個問題是：拉雪橇的馴鹿有多少只？張立強回答說是12只， 他得了圣誕老人的小禮物）
互動問答和贈送小禮物之后， 小張老師說她們是應(yīng)一個小學(xué)生的邀請才來的， 因為教室沒有煙囪， 所以他們就從門進來了 。 她們讓猜一猜是誰讓她們來的， 那個時候我還不知道是誰， 我還以為是孫佳俊 。 但他們那邊有兩封信， 小張老師和多多姐姐用動聽的聲音深情的朗讀書信 。 我聽到了自己的名字， 才驚喜的知道竟然是我自己 。 讀著媽媽的信， 她們說太感動了 。 讀完信， 她們請我上臺， 給我戴上圣誕老人帽子和長長的白色大胡子， 把我扮成了圣誕老人 。 小張老師還捂住我的眼睛， 我覺得她的手很親熱 。 然后我聽到多多姐姐又去拿禮物的聲音 。 多多姐姐拿來的時候， 他們讓我猜一猜里頭是很么 。 我說：“是圣誕樹” 。 “不對 。 ”“是溜溜球？”， “也不對” 。 然后我說“是20個溜溜球”， “還不對”……我一次次的說， 但他們都說錯 。 雖然我很想要溜溜球， 但是媽媽說過， 要我在語文或者數(shù)學(xué)測試中連續(xù)考三個一百分才給我買 。 在這個圣誕節(jié)我就最想要個圣誕樹了， 前幾天媽媽還說去超市原本給我買了一顆小圣誕樹的， 但是她覺得不好看， 最后換成了護手霜 。 我刷牙的時候看到用圣誕樹換的護手霜都覺得很失望 。 可是媽媽又說過， 只要我表現(xiàn)好， 就還會有可能實現(xiàn)圣誕心愿的 。 所以最后我還是想的是圣誕樹 。 竟然真的是我一直想要的圣誕樹 。 我特別喜歡外面的包裝， 上面有一職很漂亮蝴蝶結(jié) 。 回家我就忙著搭建起來， 竟然是4尺高的呢 。
我還得到了小采訪人員團老師們簽名的圣誕賀卡 。 小朋友們在熱鬧的節(jié)日里， 個個興高采烈， 爭著和“圣誕老人”合影， 最后我們來了一張高興地大合影呢！想起別的班的小朋友羨慕的說：“為什么圣誕老人只到二四班， 不到我們班呢？”我真的感到好驚喜， 好高興 。 真想大聲的喊“我終于得到想要的圣誕禮物了！耶！！”
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