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傅雷家書閱讀感受【范文5篇】( 三 )

小知識(shí)


當(dāng)看完這本書時(shí) ， 我感慨頗深 ， 聯(lián)想到了我的父親 。 其實(shí)我的父親也是這般慈愛的??！我與父親近些年來似乎也如“多年父子成兄弟”般 ， 有過矛盾 ， 但也可談得來 ， 似乎比以前少了許多隔閡 。 作為“教子篇”的《傅雷家書》其實(shí)也詮釋了父愛的真理 。 父愛在此書中如山間潺潺清泉 ， 碧空中舒卷的白云 ， 其感情之純真、質(zhì)樸 ， 真是令人動(dòng)容啊！！
父愛濃如血水 ， 父愛高如俊山 ， 父愛深如桑海 ， 父愛大如宇宙 ， 父愛隱如輕風(fēng)——這就是父愛?。?
讀《傅雷家書》有感
傅雷是我國(guó)著名文學(xué)翻譯家、文藝評(píng)論家 ， 他是一個(gè)博學(xué) ， 睿智 ， 正直的學(xué)者 ， 極富個(gè)性 。 母親朱梅馥是一個(gè)具有東方文化素養(yǎng) ， 又經(jīng)西方文化洗禮 ， 既溫厚善良 ， 又端莊賢淑的東方女性 。
父親傅雷對(duì)當(dāng)今中外的文學(xué)、音樂、繪畫、涉獵廣泛 ， 研究精深 ， 個(gè)人的文化修養(yǎng)極高 。 而他培養(yǎng)的對(duì)象又是從小接受良好的家庭教育 ， 終于成長(zhǎng)為國(guó)際大師的兒子傅聰 。 他深刻懂得 ， 藝術(shù)即使是像鋼琴演奏也需要嚴(yán)格的技術(shù)因素 ， 但絕不是“手藝” ， 而是全身心、全人格的體現(xiàn) 。 他教育兒子說：“我始終認(rèn)為弄學(xué)問也好 ， 弄藝術(shù)也好 ， 頂要緊的是“人” ， 要把一個(gè)“人”’盡量發(fā)展 ， 沒成為藝術(shù)家之前 ， 先要學(xué)做人 ， 否則 ， 那種某某家無論如何高明 ， 也不會(huì)對(duì)人類有多大的貢獻(xiàn) 。 一個(gè)純粹投身藝術(shù)的人 ， 他除了藝術(shù)和個(gè)人的人格 ， 已別無所求 。
讀了《傅雷家書》之后 ， 真為傅雷先生對(duì)人生的如此認(rèn)真和對(duì)子女的如此關(guān)愛而感動(dòng)萬分 。 家書中大到事業(yè)人生藝術(shù) ， 小到吃飯穿衣花錢 ， 事無巨細(xì) ， 無不關(guān)懷備至 。 為人父母的可以從中學(xué)習(xí)到教育子女的方法 ， 學(xué)藝術(shù)的特別是學(xué)鋼琴的可以從中學(xué)習(xí)提高技藝的方法 ， 對(duì)解放初期至***這段歷史感興趣的朋友也能從傅雷這位當(dāng)事人的描述中得到一些了解 ， 而此書中對(duì)我印象最深的是加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng) 。 從家信的話語中看出傅雷是一位對(duì)自己要求極嚴(yán)格的人 ， 有些方面甚至有些刻薄自己的味道 ， 傅雷讓兒子立下的三個(gè)原則：不說對(duì)不起祖國(guó)的話、不做對(duì)不起祖國(guó)的事、不入他國(guó)籍 。 愛子教子的精神令人感動(dòng) 。
傅雷家書閱讀感受【范文5篇】二《傅雷家書》是翻譯家傅雷和妻子寫給兒子傅聰?shù)男偶?。 每一封家信都匯集了父母的心血和對(duì)兒子深切的關(guān)愛 。 作為鋼琴家 ， 傅聰不得不在世界各地奔波 ， 傅雷夫婦的信時(shí)時(shí)提醒著傅聰如何聰明地做人處世 ， 引領(lǐng)孩子不斷前行 。
靜靜翻開《傅雷家書》 ， 如深沉父愛一樣 ， 有許多足以令我感動(dòng)的細(xì)節(jié) 。 譬如 ， 身為父親的傅雷為了彌補(bǔ)愛子因遠(yuǎn)離故土而產(chǎn)生的諸多對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的日漸陌生的因素 ， 不顧重重的困難 ， 堅(jiān)持給孩子郵寄有關(guān)的書籍 ， 從《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》到宋詞、明曲 ， 還有自己的譯作 。 在信箋中他闡述著民族的文化哲學(xué)思想 ， 不止一次給兒子糾正用錯(cuò)了的字詞 ， 為的是讓兒子明白：作為一名炎黃子孫 ， 他是足以驕傲的 ， 因?yàn)樽鎳?guó)有著無盡的文化財(cái)富 ， 一代又一代在所有中國(guó)人的血脈里傳承著!

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