在我們平凡的日常里， 大家都有寫作文的經(jīng)歷 。 作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法 。 下面是小編收集整理的寫景作文大全左右【精選5篇】， 歡迎大家借鑒與參考， 希望對大家有所幫助 。
寫景作文大全左右【精選5篇】一童年是一首綺麗的小詩， 美麗而樸實 。 那一件件難忘的童年趣事， 共同譜寫了我童年的快樂樂章，抓鱼就是其中的一曲 。
我的故鄉(xiāng)是一個三面環(huán)山， 一面臨水的秀麗小山村， 每年夏天， 我都要到奶奶家去玩耍 。
在奶奶家附近有一條從山腳一直延伸到村前湖泊的小溪， 溪水清澈見底， 像一條清澈的玉帶， 水里有一些游魚總是在那兒游來游去， 自由自在地嬉戲 。 站在水中， 踩著水中的鵝卵石， 欣賞著游魚在水中穿梭的舞姿， 愜意極了 。 因此， 這里也就成了我童年的一處快樂的游樂場 。
今年暑假， 水很大， 湖水漫上來了， 小溪里的'游魚也增多了 。 坐在湖心的石頭上， 享受著清涼的溪水漫過了腳丫， 沁人心脾 。 溪中的游魚不時的在我腳旁游來游去， 碰得我的腳癢酥酥的 。 這時， 我不禁心頭一動：都說溪水里的魚比城里買的魚味兒好， 特別鮮 。 我一定要抓它幾條回去燒燒看 。 想到這兒， 我不禁口內(nèi)生津， 食欲大振 。
于是， 我開始付出了我的行動：先是仔細(xì)地觀察游魚的動向， 看著它一條條在我的腳旁游來游去， 魚鰓輕輕地張合， 尾巴左右地擺動， 每條魚大約一兩寸長， 背心在水中呈淺灰色， 行為敏捷， 煞是誘人 。 繼而， 我就開始咬緊牙關(guān)， 屏息凝神， 死死地盯著水中的游魚， 看著它往我腳旁游來， 一寸一寸漸漸地近了， 更近了；于是， 我“嗖”地伸出手向魚兒抓去， 沒想到那魚兒只輕輕地將尾巴一擺， 便從我的腳旁游過去了 。 失望之余， 我汲取了教訓(xùn)， 改變了策略， 采取了守株待兔的方法， 就把手放在腳旁， 等著魚兒從我手旁經(jīng)過 。 嘿， 還真的有這么傻的魚兒屁顛屁顛地游過來， 這時我心中一樂， 心跳也突然加速了 。 等魚兒游到我手旁時， 我趕緊向它抓去， 哪知那魚兒依然是從我手旁一滑而過， 不留痕跡 。 唉， 真是吃魚容易捕魚難??！正在我懊惱不堪， 不知該咋辦的時候， 媽媽卻來喊我回家吃飯了……
童年的這段往事， 讓我回想起來倍感快樂， 同時它也告訴了我：任何一件事情成功， 都不是想象中的那么簡單， 都必須要付出百倍的努力 。 我們只有經(jīng)歷辛勤的播種和耕耘， 才會收獲到豐碩的果實 。
寫景作文大全左右【精選5篇】二我熟悉的弟弟， 他白乎乎的， 有時候很可愛， 他時間長他就會想我， 記得有一次， 弟弟住在媽媽那里， 我住在爸爸這里， 弟弟想我了， 他高興的讓媽媽帶他來找我， 我在家里看電視 。 弟弟來到我家， 我看到弟弟和姑姑 。 我和弟弟馬上就抱在了一起 。
然后， 弟弟說了一句：“姐姐我想你了 。 ”我也說：“我也想你了 。 ”
然后， 我?guī)系艿艿酵饷娴牟莸厣贤嫠＃?姑姑和我媽媽在家里談話， 我把弟弟抱到外邊， 姑姑和媽媽談完了話， 媽媽到外面找我們的時候， 我和弟弟正在外邊的一個池子邊上玩， 媽媽找到我們后， 讓我們回家了 。
回家后， 我和弟弟玩了一個游戲， 游戲是捉迷藏 。 我和弟弟就來石頭剪子布， 結(jié)果， 我還是輸了 。 弟弟就藏了起來， 我在家里找了個遍， 還是沒有找到 。 這時， 弟弟從外面回來， 我看到弟弟， 我說：“我出去藏了 。 ”我說：“我們應(yīng)該在家里藏 。 ”弟弟說：“家里這么小， 怎么藏呢？”我跟媽媽說：“媽媽這么小的屋子怎么藏呢？”然后媽媽說：“你們可以到外面藏 。 ”我說：“在外面那么大怎么能找到呢？”
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