愛(ài)迪生上學(xué)僅 3個(gè)月便因愛(ài)提問(wèn) ， 被斥為故意難為老師而遭到退學(xué) 。 母親擔(dān)起了全面教育培養(yǎng)他的責(zé)任 ， 并幫他在家里搞了一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)室 。 從此發(fā)明家的搖籃筑就了 。 后人在評(píng)價(jià)愛(ài)迪生時(shí)說(shuō)：“如果愛(ài)迪生不是有這樣一個(gè)好媽媽 ， 這個(gè)天才的大發(fā)明家極有可能在萌芽時(shí)期就被扼殺了 。 ”
孟母三遷
——父母要為子女創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境
孟子是我國(guó)著名的思想家和教育家 。 他 3歲喪父 ， 由母親撫養(yǎng)長(zhǎng)大 。 孟母很有教養(yǎng) ， 非常重視對(duì)孟子的教育 。
孟家附近有一塊墓地 ， 送葬的隊(duì)伍經(jīng)常從他家門前走過(guò) 。 孟子經(jīng)常模仿隊(duì)伍中吹鼓手和婦女哭啼的樣子 ， 還不時(shí)到墓地上玩死人下葬的把戲 ， 在地上挖一個(gè)坑 ， 把朽木或腐草當(dāng)作死人埋下去 。 孟母對(duì)兒子這樣玩耍很生氣 ， 認(rèn)為不利于他讀書 ， 便把家遷到了城里 。
到了城里孟母要兒子熟讀《論語(yǔ)》 ， 像孔子那樣做人 。 可是他家處于鬧市中 ， 打鐵聲、殺豬聲、叫賣聲終日不斷 ， 聽(tīng)著聽(tīng)著 ， 他就讀不下去了 。 接著 ， 他就和鄰居家的孩子玩起了做買賣的游戲 ， 孟母覺(jué)得這個(gè)地方 ， 確實(shí)很難集中心思讀書 ， 便再次搬遷到城東的學(xué)宮對(duì)面居住 。 學(xué)宮那里的環(huán)境很好 ， 書聲瑯瑯 ， 讀書的氛圍很濃 。 孟子很快地安下心來(lái)讀書 。 有時(shí) ， 他還向?qū)W宮里張望 ， 觀看里面的學(xué)生是怎樣讀書 ， 又是怎樣跟隨老師演習(xí)周禮的 ， 回到家里 ， 也模仿起來(lái) 。
一天 ， 孟母發(fā)現(xiàn)兒子在磕頭跪拜 ， 以為他又在玩埋死人的把戲了 ， 心里很難過(guò) ， 在聽(tīng)兒子說(shuō)是在演習(xí)周禮后 ， 就又高興起來(lái) 。
后來(lái)孟母把孟子送進(jìn)了學(xué)宮 ， 學(xué)習(xí)《詩(shī)經(jīng)》、《尚書》 。 “孟母三遷”教子的故事流傳至今 。
“我們?nèi)鄙俚氖悄赣H”
——家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要
拿破侖有一次在同貢龐夫人交談時(shí)問(wèn)道：“傳統(tǒng)的教育體制似乎一無(wú)是處 ， 為了使人們受到良好的教育 ， 我們?nèi)鄙俚氖鞘裁茨??”
“母親 。 ”貢龐夫人回答說(shuō) 。
這個(gè)回答深深地打動(dòng)了皇帝 。 “不錯(cuò) !”他說(shuō) ， “在這一個(gè)詞里包含著一種教育體制 。 那么請(qǐng)您費(fèi)心 ， 務(wù)必要培養(yǎng)出知道怎樣去教育自己孩子的母親 。 ”
母親的品質(zhì)決定著孩子的未來(lái) ， 所以就決定著家庭和民族的未來(lái) 。 一個(gè)家庭 ， 哪怕窮得家徒四壁 ， 只要有一個(gè)善良、節(jié)儉、樂(lè)觀和整潔的女人在料理 ， 這樣的家庭仍是心靈的圣堂與快樂(lè)力量的源泉 。 母親為社會(huì)貢獻(xiàn)的最主要的產(chǎn)品就是你的孩子 ， 除了自發(fā)的愛(ài)以外 ， 母親必須學(xué)習(xí)教育的藝術(shù) ， 否則 ， 任何教育改革都將是徒然 。
盧梭的“學(xué)?！?
——逆境中也能成才
在法國(guó)里昂的一次宴會(huì)上 ， 人們對(duì)一幅是表現(xiàn)古希臘神話還是歷史的油畫發(fā)生了爭(zhēng)論 。 主人眼看爭(zhēng)論越來(lái)越激烈 ， 就轉(zhuǎn)身找他的一個(gè)仆人來(lái)解釋這張畫 。 使客人們大為驚訝的是：這仆人的說(shuō)明是那樣清晰明了 ， 那樣深具說(shuō)服力 。 辯論馬上就平息了下來(lái) 。
“先生 ， 您是在什么學(xué)校畢業(yè)的 ?”一位客人對(duì)這仆人很尊敬的問(wèn) 。
“我在很多學(xué)校學(xué)習(xí)過(guò) ， 先生 ， ”這年輕人回答 ， “但是 ， 我學(xué)的時(shí)間最長(zhǎng)、收益最大的學(xué)校是苦難 。 ”
他為這苦難的課程付出的學(xué)費(fèi)是很有益的 ， 盡管當(dāng)時(shí)他只是一個(gè)貧窮低微的仆人 ， 但是不久 ， 他終于以其智慧震驚了整個(gè)歐洲 。 他就是那個(gè)時(shí)代法國(guó)最偉大的天才——法國(guó)哲學(xué)家和作家盧梭 。
推薦閱讀
- 我的家鄉(xiāng)作文【通用7篇】
- 寫景的文章到左右【精選5篇】
- 優(yōu)秀寫景作文【范文6篇】
- 方位寫景的作文【通用5篇】
- 寫景的作文【范文7篇】
- 寫景的作文三百字【范文5篇】
- 題目自擬的作文寫景【精選9篇】
- 人參果的籽可以吃嗎,人參果怎么吃要削皮嗎
- 蓮藕vc含量,蓮藕幾個(gè)孔是粉藕
- 螃蟹放冰箱多少度合適,螃蟹放冰箱生的好還是熟的好