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沙和尚的描寫【通用5篇】( 三 )

小知識


是每月，
都有節(jié)日的民族？
屈原用《離騷》，
完結(jié)鄉(xiāng)愁，
憂國憂民的定格了，
縱身一躍 。
汨羅江，
——從此哭泣 。
（第二首）
花間彩蝶舞翩躚，
野外談心亦醉癲 。
款款情深羞樹鳥，
拳拳意重暖心田 。
阿哥笛嘯千峰霧，
小妹歌吟萬壑煙 。
縷縷清風拂笑臉，
蘆笙月夜最纏綿 。
沙和尚的描寫【通用5篇】四七年級作文訓練之三-----景物描寫
【訓練目標】
通過訓練旨在使學生明白景物描寫的作用， 掌握景物描寫的一般方法 。
【訓練重點】
學會進行景物描寫增強文章的表現(xiàn)力服務于文章的主題 。
【訓練過程】
一、激趣導入：呈現(xiàn)一幅山水風光圖， 要求生描述畫面內(nèi)容， 明確描寫手段自然揭題 。
二、感受景物描寫的作用
引出幾句課文中的景物描寫， 讓大家討論他們的作用
（一）景物描寫的定義
所謂景物， 指自然風光和社會風情兩種 。 前者著重表現(xiàn)自然景象和人物活動的場景 。 后者偏重反映社會風氣， 風俗風情 。 景物描寫包括自然景象， 植物動物， 古跡勝景， 城鄉(xiāng)風光天象氣象， 時序時節(jié)等 。
（二）景物描寫的作用
1．渲染氣氛，
如今在海上， 每晚和繁星相對， 我把它們認得很熟了 。 我躺在艙面上， 仰望天空 。 深藍色的天空里懸著無數(shù)半明半昧的星 。 船在動， 星也在動， 它們是這樣低， 真是搖搖欲墜呢！漸漸地我的眼睛模糊了， 我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞 。 海上的夜是柔和的， 是靜寂的， 是夢幻的 。 我望著那許多認識的星， 我仿佛看見它們在對我霎眼， 我仿佛聽見它們在小聲說話 。 這時我忘記了一切 。 在星的懷抱中我微笑著， 我沉睡著 。 我覺得自己是一個小孩子， 現(xiàn)在睡在母親的懷里了 。
2．烘托人物心情
兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香， 夾雜在水氣中撲面吹來；月色便朦朧在這水氣里 。 淡黑的起伏的連山， 仿佛是踴躍的鐵的獸背似的， 都遠遠地向船尾跑去了， 但我卻還以為船慢 。 他們換了四回手， 漸望見依稀的趙莊， 而且似乎聽到歌吹了， 還有幾點火， 料想便是戲臺， 但或者也許是漁火 。
3．推動故事情節(jié)向前發(fā)展（教師補充）
4．暗示社會環(huán)境， 表現(xiàn)文章主題 。 （教師補充《小橘燈》《故鄉(xiāng)》）
我冒了嚴寒， 回到相隔二千余里， 別了二十余年的故鄉(xiāng)去 。
時候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時， 天氣又陰晦了， 冷風吹進船艙中， 嗚嗚的響， 從篷隙向外一望， 蒼黃的天底下， 遠近橫著幾個蕭索的荒村， 沒有一些活氣 。 我的心禁不住悲涼起來了 。
阿！這不是我二十年來時時記得的故鄉(xiāng)？
三、如何進行景物描寫呢？
1．根據(jù)文章的需要， 確定適宜的景物描寫， 詳略要適當 。
2．選好觀察點， 多角度多層次地觀察與描寫
A．定點觀察
威尼斯是“海中之城”， 在意大利半島的東北角上， 是一群小島， 外面一道沙堤隔開亞得利亞海， 在圣馬克方場的鐘樓上看， 用花簇錦似的東一塊西一塊在綠波里蕩漾著 。 遠處是水天相接， 一片茫茫 。 中國人到此， 仿佛在江南的水鄉(xiāng)；夏初從歐洲北部來的， 在這兒還可看見清清楚楚的春天的背影 。 海水那么綠， 那么醇， 會帶你到夢鄉(xiāng)去 。 （朱自清《威尼斯》）
B．定景換點
月夜之下， 站在果盒橋邊， 遠望合掌峰， 此刻竟成了一對恩愛的夫妻：外側(cè)那“男的”綰著發(fā)髻， 英俊瀟灑；內(nèi)側(cè)那“女的”頭插鮮花， 婀娜多情……走近， 來到靈峰招待所屋檐下， 仰頭看， 只見一只展翅飛的蒼鷹， 兇悍無比， 故叫：雄鷹展翅峰 。 再走幾步， 竟令我們羞而卻步一夫妻峰竟又成了一位少婦豐滿高聳的雙乳了， 故稱“雙乳峰” 。

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