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把一張賀卡送給老師的作文【范文9篇】

小知識(shí)

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中， 大家一定都接觸過(guò)作文吧 。 特別是其中的話題作文， 更是常見， 話題作文的主題不必從材料中提煉， 而是從話題引發(fā)出來(lái)的， 材料的作用在于闡發(fā)話題， 啟發(fā)學(xué)生作文思路， 就材料本身而言，既可以运用到寫作中， 也可以不加采用 。 下面是小編精心整理的把一張賀卡送給老師的作文【范文9篇】， 歡迎大家分享 。
把一張賀卡送給老師的作文【范文9篇】
把一張賀卡送給老師的作文【范文9篇】一敬愛的張老師：
你好！
你知道嗎？我一直都想對(duì)您說(shuō)一些心里話， 雖然我們相處了兩年多， 但是我覺(jué)得您還是不了解我， 現(xiàn)在我來(lái)做一個(gè)自我解剖， 讓你重新認(rèn)識(shí)一下我——楊夢(mèng)蝶 。
楊夢(mèng)蝶——棉布小學(xué)五年級(jí)學(xué)生 。 在您的心目中我也許是一個(gè)幾乎完美的學(xué)生， 但您看錯(cuò)了， 告訴您在家里媽媽總說(shuō)我是變色龍：
在學(xué)校里， 我既積極勤奮， 又任勞任怨 。 課堂上， 我積極動(dòng)腦， 大膽發(fā)言， 作業(yè)認(rèn)真及時(shí)地完成；課外， 我熱心的幫助同學(xué)， 關(guān)心班集體 。 勞動(dòng)時(shí)， 我專找臟活、累活干 。 管理班級(jí)上， 我更是您的好幫手， 因此， 您不止一次的夸獎(jiǎng)我是一個(gè)全面發(fā)展的好孩子 。 每每聽到您的表?yè)P(yáng)， 我是既高興， 又羞愧 。 因?yàn)椋?
在家里的我是一個(gè)任性的小公主， 衣來(lái)伸手， 飯來(lái)張口， 即便如此我還有生氣撒潑的時(shí)候 。 記得那個(gè)星期天， 我到太陽(yáng)升得高高的才起床， 被未疊， 牙不刷， 臉不洗， 就坐在沙發(fā)上看電視 。 由于是農(nóng)忙時(shí)節(jié)， 媽媽連飯都沒(méi)有時(shí)間吃， 上田地時(shí)叫我把自己打理好后， 再掃掃地 。 我一聽打心眼兒里生氣：“好容易有一個(gè)星期天， 還讓我干活！”我把嘴噘得老高， 到了中午， 我也沒(méi)有把地掃干凈 。 現(xiàn)在想想我真是不應(yīng)該 。 在家里， 我的丑事還有許多許多， 如因?yàn)轱埐缓峡谖抖蛬寢尦臣埽?因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和姐姐生氣……
張老師， 每當(dāng)看到您眼中完美的我時(shí)， 我就羞愧的無(wú)地自容， 但又沒(méi)有毅力改變自己 。 現(xiàn)在我把自己完全展現(xiàn)在您的面前， 是想讓您監(jiān)督我做一個(gè)表里如一的好學(xué)生 。 現(xiàn)在， 我想向您表達(dá)一下我的決心：六年級(jí)時(shí)我一定以一個(gè)三好學(xué)生的身份畢業(yè)！
此致！
敬禮！
您的學(xué)生：楊夢(mèng)蝶
6月
把一張賀卡送給老師的作文【范文9篇】二新年快要到了， 我打算給老師送新年賀卡， 我和爸爸在文具店挑了三張有窗花的賀卡， 回家后， 我開始制作賀卡， 我先用記號(hào)筆把字寫好， 接著， 用水彩筆畫上不同的圖案， 送給數(shù)學(xué)老師的圖案是數(shù)學(xué)題、送給語(yǔ)文老師的圖案是明年春天的景色， 送給別的老師的圖案正在設(shè)計(jì)中 。 我打算在今年的最后一天送給老師們 。
把一張賀卡送給老師的作文【范文9篇】三張老師：
您好!自從8月28日返校報(bào)到的那一天起， 當(dāng)我走進(jìn)六(3)班的教室的那一刻就發(fā)現(xiàn)了許多的變化 。 以往坐在第一排收費(fèi)的是我們的顧老師， 五年來(lái)一直這樣， 但是那天卻換了一個(gè)老師， 而且還是男的， 我心里就忐忑不安地想：他會(huì)不會(huì)定很兇、很嚴(yán)厲?看見老師在忙著收費(fèi)、開票， 我一個(gè)人趕緊偷偷從教室后門溜走了 。
后來(lái)在9月3日， 開學(xué)的第一天， 我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了， 課堂上你輕松、幽默的教學(xué)風(fēng)格讓我感到很自信、很大膽， 以往我們?cè)谡n堂上不是很自信， 不敢舉手發(fā)言， 害怕回答錯(cuò)了讓老師失望， 讓同學(xué)們譏笑 。 而在你的第一節(jié)語(yǔ)文課上在課上我居然舉了三四次手， 那堂課是我從一年級(jí)到現(xiàn)在上過(guò)的最輕松的一堂課 。 每當(dāng)個(gè)別女生因?yàn)槟懶〔桓掖舐暟l(fā)言時(shí)你用表演唱的方式鼓勵(lì)她說(shuō)：“大點(diǎn)聲、再大點(diǎn)聲， 嗯， 很好!”那一節(jié)課你就把我們逗樂(lè)了好幾回， 真沒(méi)想到你是那么幽默， 那么和藹可親 。

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