雨小了 ， 我在雨中頭頂著手帕 ， 從容地走著 ， 像撐著雨傘那樣泰然自若 。 雨 ， 點(diǎn)點(diǎn)滴滴灑向大地 。 地上開出朵朵小小的水花……雨景真美啊!
過(guò)了一會(huì)兒 ， 夕陽(yáng)慢慢地往下落 ， 靠近地平線 ， 從圓變成半圓 ， 變成小半邊臉……西方的天空燃起了一片燦爛的橘紅色晚霞 。 看 ， 這就是夕陽(yáng) ， 美麗的夕陽(yáng) ， 即便消失了 ， 也要留下一道亮麗的風(fēng)景線!
過(guò)了一會(huì)兒 ， 霧小了 ， 大地脫下了厚厚的絨衣 ， 披上了輕柔的薄紗 ， 一些大樹也羞澀地從霧中露出婀娜的身姿 ， 這一切構(gòu)成了一幅寧?kù)o幽推的水墨畫 。
反襯烘托式結(jié)尾
人們贊美牡丹 ， 是因?yàn)樗母毁F;贊美荷花 ， 是因?yàn)樗某鲇倌喽蝗?而我贊美梅是因?yàn)樗欠N堅(jiān)強(qiáng)不屈、傲雪斗霜的精神!我愛(ài)梅花 ， 更愛(ài)和梅花一樣在困難面前不低越挫越勇的人們!
議論式結(jié)尾
我相信笑比哭好 ， 因?yàn)榭奘墙鉀Q不了問(wèn)題的 ， 只有帶著微笑去迎接挑戰(zhàn) ， 才是最了不起的 。
這書簽 ， 我一直保存到今天 。 它還是那么嶄新 ， 還是那么清香 ， 因?yàn)樗柡蠋熒钋械年P(guān)懷 ， 飽含著師生真摯的深情 。
這就是我的老師 ， 一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人 。 難道她沒(méi)有親人兒女嗎?難道她就不知道辛苦勞累嗎?難道她就不需要享受點(diǎn)安逸生活嗎?不 ， 她都懂 ， 都知道 ， 然而 ， 她把忠誠(chéng)教育事業(yè)、教書育人作為自己的第一生命 ， 把無(wú)私奉獻(xiàn)當(dāng)作最大的快樂(lè) 。 這樣的老師 ， 我們?cè)跄懿粺釔?ài)、不敬佩呢?
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