在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中 ， 大家都有寫作文的經(jīng)歷 。 作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織 ， 通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法 。 以下是小編精心整理得這個(gè)夏天我作文【精選8篇】 ， 供大家參考借鑒 ， 希望可以幫助到有需要的朋友 。
這個(gè)夏天我作文【精選8篇】一萬(wàn)物復(fù)蘇的春天過(guò)去了 ， 沁人心脾的夏天又到來(lái)了 。 我坐在桅子花樹下的'一張長(zhǎng)木椅上 ， 突然 ， 一陣清涼的微風(fēng)吹過(guò) ， 白里透黃的桅子花瓣飄到了我的頭發(fā)上 ， 我小心翼翼的將它拿到我的手心里 ， 它似乎很開心散出一股淡淡的香味 ， 我?guī)е@片花瓣 。 伴隨著花香 ， 慢慢走回了家 。 我回到了家后 ， 把它放在了一本厚厚的書里面 ， 想做一個(gè)標(biāo)本 ， 留下一個(gè)美好的回憶 。
咦 ， 還是誰(shuí)？我看一個(gè)亭亭玉立的小女生在樓下的公園里散步 ， 她走向了一棵樹旁邊 ， 靠在了樹桿上 ， 閉上眼睛 ， 仿佛聆聽著知了無(wú)比歡快的歌聲 。 后來(lái)知了唱累了 ， 并停止了歌唱 ， 我看見(jiàn)那個(gè)小女生走到了池塘邊上 ， 看著一朵朵含苞待放的荷花 ， 她又輕輕地團(tuán)上了眼睛 ， 仿佛在享受著夏天的涼爽 。
我也走到了公園里面 ， 那個(gè)時(shí)候已經(jīng)是黃昏了 ， 不過(guò)小溪還在潺潺地流動(dòng)著 ， 小草和花兒還在微微的搖動(dòng)著 ， 似乎還在如約而至的給夏天妹妹開一舞會(huì) 。 “叮咚 ， 叮咚” ， 咦？是誰(shuí)在歌唱？哦！原來(lái)是小溪弟弟 ， 他可真調(diào)皮呀！剛剛還在安靜的流動(dòng)著現(xiàn)在開始唱歌了 。 看來(lái)只有在黃昏的間歇 ， 我才可以把潺潺的小溪想象成一個(gè)調(diào)皮的`小孩子吧！
漸漸地 ， 清涼的夏夜來(lái)到了 ， 我坐在房子里 ， 都能聽到青蛙的“哇哇”聲 ， 它的叫聲就像一曲優(yōu)美的催眠曲 ， 慢慢地 ， 慢慢地 ， “哇哇”聲伴隨著我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng) 。 在夢(mèng)里 ， 我還在一條潺潺的小溪旁 ， 聽著它無(wú)比歡快的歌聲 ， 它繼續(xù)歌唱 ， 想讓夏天永遠(yuǎn)停留 。
這個(gè)夏天我作文【精選8篇】二轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期已過(guò)去 ， 又是初夏 ， 可身邊的人已改變 。 “咳！真實(shí)來(lái)去匆匆啊！”我心里說(shuō) 。
立在夏天的入口 ， 我獨(dú)自品茗 ， 一湖翠色 ， 它散發(fā)出陣陣誘人的氣味 。 像開心又像悲傷 ， 它是在向我講述些什么嗎？可我為什么我聽不懂呢？為什么越講越傷心 ， 到最后哭了呢？眼淚一滴一滴落在我的腳下 。 哦！我明白了！原來(lái)是一段關(guān)于小學(xué)的回憶??！
立在夏天的入口 ， 那是一陣掠過(guò)水面的風(fēng)；碧綠的湖面上 ， 總有熟悉的身影 ， 總有隨風(fēng)而至的清韻及暗香 。 同學(xué)們的笑臉 ， 在眼前閃過(guò) ， 一會(huì)那么清晰 ， 一會(huì)又模糊不清的 ， 到最后竟化作一片碧綠在眼前回蕩……
褪色的記憶 ， 毛衣也退去了原有的色彩 ， 過(guò)去的色彩隨著心流進(jìn)碧綠的湖里 ， 在碧綠的湖水里慢慢消融 。 遠(yuǎn)去了 ， 不見(jiàn)了 ， 像漫天飛舞的蒲公英 ， 飛走了 ， 就不愿回來(lái)了 。 又像漫天飛舞的櫻花 ， 溫暖又令人感動(dòng) ， 但也只停留了一瞬間 ， 就又飛走了 。 向他們呢！過(guò)去的記憶會(huì)去哪里呢？
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