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四年級(jí) 數(shù)學(xué)日記【精選6篇】( 二 )

小知識(shí)


叔叔為了獎(jiǎng)勵(lì)我們，帶我們?nèi)コ粤伺俦?。 吃完刨冰后，我們依依不舍地告別了 。 不過，下個(gè)星期四我們還要一起去 。
模型)
媽媽給我買了一個(gè)帝國大廈的模型 。 我用了大約50分鐘的時(shí)間把它拼好了，模型的高度是58cm 。 它的實(shí)際高度是448m，大約是模型的750倍 。
帝國大廈擁有許多世界之最：在建筑史上創(chuàng)每周修建4層半樓的紀(jì)錄;每天參加施工的人員高達(dá)4000人，全部工作量超過700萬工時(shí);共使用6萬噸鋼、1000萬塊磚、80萬公里長的電纜與電線、192公里長的管道;1600公里長的電話電纜;6500扇窗戶;1860階臺(tái)階;安裝了73部電梯、電梯速度高達(dá)每分鐘427米 。 帝國大廈占地面積為2.66公頃，當(dāng)時(shí)全部造價(jià)4100萬美元，后來的維修費(fèi)用累計(jì)為6700萬美元 。
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記(我的榜樣)
到今天為止，我們已經(jīng)做完了整套數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)卷，其中的難題被我一一攻克了 。 在學(xué)校做復(fù)習(xí)卷的同時(shí)，我還在課外找了些奧數(shù)題做做 。
有道題目，我現(xiàn)在還記得很清楚——冬冬上街買菜 。 突然，一個(gè)小朋友想跟她交朋友，問她今年幾歲 。 冬冬笑了笑，說：“把我的年齡加上7，除以4，乘3，減2，正好是10，你說我?guī)讱q?”那個(gè)小朋友聽了，答不上來 。
我一讀完題目，就照著冬冬的話把它整理成了一個(gè)算式：{[(□+7)÷4]×3}-2=10，再把{}里的運(yùn)算看成被減數(shù)，用10+2得出{}里的運(yùn)算結(jié)果是12，然后又把[]、()里的運(yùn)算分別看成因數(shù)、被除數(shù)去算，很快就得出□+7=16，于是，我就知道了冬冬今年是9歲 。 老師聽了我的分析，一邊點(diǎn)頭一邊夸我：“余嘉軻，果然聰明!”
數(shù)學(xué)日記(四年級(jí))【精選6篇】三我向媽媽吵了好久要學(xué)游泳，終于不是說說了 。
下午六點(diǎn)，我去了水木天成游泳館參加培訓(xùn)，我十分激動(dòng)……和媽媽屁顛屁顛地走向游泳培訓(xùn)處 。
我等不及了，一下沖下去 。 我不會(huì)游，只能“撲通撲通”拍水，一邊拍一邊想，我怎么還沒有沉呢 。 原來我坐下去，水都只到我胸口 。 我停止了拍水，開始尋找有什么好玩的 。
突然，我看到了有人在憋氣 。 我坐在那里呆呆地看著他們憋氣 。 看著他們，想起明天也要學(xué)，我就非常激動(dòng) 。
突然，洪振鑫和他的姐姐到了這，我們互相打了招呼 。 他才在淺水區(qū)待了一會(huì)就不待了，他要到深水區(qū)去 。 他叫我去，我沒敢去，誰叫我水性不好還不會(huì)游泳啊 。 蒼天啊，大地啊，你為什么要這樣對(duì)我……
好了，言歸正傳 。 他還在叫我去，還說：“這水淹不死你的 。 ”但我還是不敢去 。
我又學(xué)著那些人一樣憋氣 。 最后我學(xué)著大哥哥、大姐姐跳水 。 最后，就是……就是……我回家了 。
嗚……我還不想回家，我還沒有玩夠 。 媽媽不準(zhǔn)啊，我只好回家了！
數(shù)學(xué)日記(四年級(jí))【精選6篇】四8月9日 星期五 晴
今天我和媽媽去超市買東西，媽媽買了三支牙刷，三袋蘋果，一棵白菜 。
一支牙刷9元，一袋蘋果8元，一棵白菜3元 。 媽媽付錢時(shí)，我說：“9元 ×2＝18(元)，2支牙刷18(元)；3元×2＝6(元)，2棵白菜6元 ；8元 ×3＝24(元)3袋蘋果24元；18元+6元 +24元=48（元）” 。 媽媽付了50元，50元－48元=2（元）應(yīng)找回2元 。
今天我?guī)蛬寢屗懔苏一囟嗌僭?。
數(shù)學(xué)日記(四年級(jí))【精選6篇】五四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記：（有趣的和倍問題）
今天早晨，我們上了一堂有趣的奧數(shù)課 。 “叮叮?！崩蠋煗M面春風(fēng)的走進(jìn)教室 。 教室里頓時(shí)安靜下來 。 老師對(duì)我們說：“我先考你們一道題：兩個(gè)整數(shù)相除得商是12，余數(shù)是26，被除數(shù)、除數(shù)、商余數(shù)的和等于454，除數(shù)是多少？我在讀一遍，兩個(gè)……” 。 我拿到題目后，心想：這道題被除數(shù)是多少都沒有怎么求除數(shù)呢？但回憶起老師常說畫線段圖是解應(yīng)用題的法寶 。 我為何不試一試呢？于是，我便開始畫圖：先把除數(shù)做為倍數(shù)，被除數(shù)是除數(shù)的幾倍多26，再畫商和余數(shù) 。 哦，原來是和倍問題 。 算式是：（454—12—26—26）÷（12+1）=390÷13=30 。

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