大家一定都接觸過作文吧 ， 特別是其中的話題作文 ， 更是常見 ， 話題作文的主題不必從材料中提煉 ， 而是從話題引發(fā)出來的 ， 材料的作用在于闡發(fā)話題 ， 啟發(fā)學(xué)生作文思路 ， 就材料本身而言 ， 既可以運(yùn)用到寫作中 ， 也可以不加采用。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的照片作文【通用10篇】 ， 歡迎閱讀與收藏 。
照片作文【通用10篇】一我童年的相冊 ， 靜靜地靠在書柜里 。 一天 ， 我在打掃房間時 ， 找出來一張照片 ， 看了這張照片 ， 我不得不陷入深深的沉思 。
原來 ， 照片上有我與兩只虎皮鸚鵡 ， 是在我五歲時拍的 ， 那時是我第一次養(yǎng)虎皮鸚鵡 ， 爸爸媽媽看我和鸚鵡在一起玩耍 ， 挺開心的 ， 忍不住就拍下這一難忘的時刻 ， 留作紀(jì)念 。
這張照片原來是放在客廳 ， 客人們很容易就看到 ， 可是隨著時間的推移 ， 我已經(jīng)忘了它 ， 就被遺忘了 。 現(xiàn)在 ， 我一看見這張照片 ， 就想起來了鸚鵡 。
這兩只鸚鵡在我家養(yǎng)了一年 ， 陪我一年 ， 是我的好伙伴 ， 給了我許多樂趣 。 春天時 ， 陪我去放風(fēng)箏；夏天時 ， 幫我把遠(yuǎn)處的東西撿來；秋天時 ， 陪我去田野收割；冬天時 ， 陪我和小伙伴一起打雪仗 。
這張照片還在 ， 每一次看見它 ， 我都會想一想 。 想起那個面帶微笑 ， 紅撲撲的臉上既是喜悅又顯緊張的小男孩 ， 想起那段美好的時光 。
照片作文【通用10篇】二早晨起來,爸爸把去旅游的照片給我看 。 我看到了其中的一張照片 ， 那是我在香港海洋公園與越礦飛車“先生”照的 。
現(xiàn)在就讓我來介紹這張照片的故事吧 。 我看到叔叔阿姨們坐在越礦飛車上 ， 飛車轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去 ， 真像一條彎彎曲曲的“小蛇” 。 我也要試試 ， 媽媽卻不敢去 ， 媽媽真是個膽小鬼 。 于是我和爸爸一起去排隊 ， 等啊等 ， 等了好久 ， 終于輪到我們了 ， 我和爸爸充滿了信心 。 飛車開了 ， 轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去 ， 我還不覺得害怕 ， 忽然飛車開始加速了 ， 一會兒往下滑 ， 一會兒又往上沖 ， 嚇得我哇哇大叫起來 ， 車終于停了 。
哦 ， 其實我也是個膽小鬼！
照片作文【通用10篇】三每當(dāng)我看到這張照片時 ， 就會想起那對可愛的小鸚鵡 。
照片上 ， 一個小女孩忙得不亦樂乎 ， 那就是我 ， 旁邊還飛著兩只鸚鵡 。 這兩只鸚鵡是我上三年級時買的 。 一次 ， 我們一家去逛花卉市場時 ， 我看見了這對鸚鵡 ， 便讓媽媽把它們買了下來 。
這對鸚鵡一個有著藍(lán)鼻子 ， 臉上有兩搓深藍(lán)色的羽毛 ， 是公鸚鵡 ， 我叫它鸚哥 。 一個有粉鼻子 ， 是藍(lán)色羽毛 ， 是只母鸚鵡 ， 我叫它燕舞 。 我和兩只小鸚鵡建立了很好的感情 ， 我非常喜歡它們 。 它們非?；钴S ， 鸚哥天天不停地唱著比黃鶯還好聽的歌 ， 燕舞則靈巧地在籠子里躥上跳下 。 有一次我把手伸進(jìn)鳥籠中 ， 想讓鸚鵡站在我手上 。 我先試了一下燕舞 ， 我的手剛碰到它的腳時 ， 它就迅速地用它那又尖又硬的嘴叨了我一口 ， 痛得我大叫一聲：“??！”
然后它又動作敏捷地爬上了籠子里的小秋千上 。 我想：這個壞燕舞 ， 等到喂食時再收拾你！喂他們食物時 ， 我就光喂鸚哥 ， 不喂燕舞 ， 并且用手檔著它 ， 就在一邊喂鸚哥 。 我想：哈哈！這就是咬我的下場！可我一不注意 ， 燕舞靈巧地從我手邊飛出了籠子 ， 我一驚便急忙放下食物 ， 去抓飛的燕舞 。 而鸚哥呢 ， 看見同伴出去了 ， 正好鳥籠的門沒有關(guān) ， 她也飛出了鳥籠 。 “哎！快回來別跑！”我急得不得了 ， 既想抓這只 ， 又想抓那只 ， 不知如何是好 。
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