記得二年級時 ， 我的數(shù)學還很差 ， 我也十分努力 ， 想要把成績提上去 ， 但無論怎么努力 ， 都無濟于事 ， 我就像熱鍋上的螞蟻一樣著急 ， 于是我鼓起勇氣去請教盧老師 。 她細心地給我講了學習的正確方法 ， 學習不能一知半解地去學 ， 要學會融會貫通 ， 并鼓勵我不懂就問 。 之后 ， 我按照盧老師的方法去學習 ， 一有不懂的題目就去問盧老師 ， 她每次都不厭其煩地給我細心講解 ， 有一次 ， 她的嗓子啞了 ， 可還是給我仔細地講解 ， 直到我懂了 。 為了給我和像我一樣的同學講解題目 ， 她常常誤了正事 ， 如接送她的小孩等等 ， 經(jīng)常仔細地批改作業(yè)和備課到深夜才回家 ， 可是第二天卻仍然精神抖擻地來到學校 。 一個學期下來 ， 我的數(shù)學成績大大地提高了 ， 而盧老師卻一點點地消瘦下去了 。
盧老師不但為了我們的學習 ， 不管自己身體消瘦下去 ， 仍然耐心地輔導著我們的學習 ， 而且還關注著我們的身體健康 ， 只要有同學生病了 ， 她就會時不時地向他問寒問暖 ， 等同學身體好了之后就主動地給他補課 。
在生活中 ， 老師更是我們的第二母親 ， 時刻關注著我們的學習和生活 ， 如為保護學生生命而自己被車軋死的殷雪梅老師 ， 都無不突顯出老師身上可貴的品質(zhì) 。
老師是偉大的 ， 讓我們向老師致敬吧!
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