看完，我抹了一把淚，回到座位，去訪問同學(xué)，詢問老師，理解了他們做題的思路，一切困難頓時迎刃而解了 。
去渴望得到一張借書單，你便會學(xué)著去尋找，去發(fā)現(xiàn)，去探索；以借書單為索引，以借書人為起點(diǎn)，以圖書管為路線，以渴望為動力，你便有機(jī)會觸碰到成功 。
渴望得到什么的
每個人都會有追求 。 有向往 。 每個人都渴望得到自己喜歡的事物 。 我想得到一輛盼望已久的自行車 。
自從上了初中，自行車是必不少的交通工具，也就越來越流行，從小學(xué)的普通自行車到山地車，死飛……從“鳳凰” 。 “永久”到“捷安特” 。 “美利達(dá)” 。 如此多品牌自行車越來越受人們追捧！
我渴望得到一輛自行車，當(dāng)我的同學(xué)騎的那兩千多元的山地車，我不由得責(zé)怪自己，為什么我沒有自行車，我情不自禁的嘆了一口氣 。
我渴望得到一輛自行車 。 我開始研究山地車，研究它的結(jié)構(gòu)與好壞 。 比如說車的品牌 。 變速器 。 性能等等 。 并且知道怎樣拆車，怎么裝車：什么品牌自行車好，什么樣的自行車不適合我 。 盡管我沒有自行車，但我慢慢很喜歡它們，現(xiàn)在的我已經(jīng)把自行車了解得淋漓盡致 。
我渴望得到一輛自行車 。 一天，放學(xué)后，我和同學(xué)到學(xué)校旁邊的五環(huán)社區(qū)去玩，只有一個同學(xué)在騎車，他的車是捷安特770——D型號的 。 我一時愛不釋手，突然有個念頭想借來騎一下，可話剛一落音被他拒絕了 。 我也沒有辦法，只能帶著傷心默默離開 。
我渴望得到一輛自行車 。 隨著時間的流失，班上的同學(xué)已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的都去買了自行車，而我卻可望不可得呀！他們一個個的在我面前炫耀，嘲笑我 。 我想：你們笑吧！我一定會得到車的 。
我渴望得到一輛自行車 。 我開始在家與父母談起買車一事，媽媽說：“等你期中考試考到班上前12名就給你買 。 ”
從此，我努力的，勤奮的學(xué)習(xí) 。 為買車做準(zhǔn)備，我奮起直追，認(rèn)真的聽講 。 我相信功夫不負(fù)有心人，總有一天定能獲得勝利 。
我渴望得到一輛自行車！
渴望得到什么的
窗外，遠(yuǎn)處的幾只鳥兒正在藍(lán)天下展開自由之翼，盤旋著……
陽光透過玻璃直射在桌子上擺放凌亂的作業(yè)本上，照得浮在半空中的塵埃竟也閃閃發(fā)亮，也是自由的漂浮著，在我面前晃來晃去，似乎在嘲笑我這個被關(guān)在“鳥籠”中的折翼鳥 。
攤開的作業(yè)上白花花的一片，耀武揚(yáng)威的盯著我 。 我雙眼無神，手中的筆機(jī)械的寫著，似乎都能聽到齒輪的旋轉(zhuǎn) 。 我也明白了，我被折翼的是名曰“自由之翼”的翅膀 。
我終于厭倦了，無奈的一甩筆，帶起耳機(jī)，拿起手機(jī)，尋找能逃離這里的歌 。 音樂果然可以迷惑人心，我漸漸心情好了起來，時不時也會跟著音樂哼幾句 。 歌似乎讓我折了的翼重新煥發(fā)生機(jī)，我似乎漸遠(yuǎn)了這束縛的鳥籠 。 一曲未完，媽媽卻進(jìn)來了，似乎我犯了多大的罪一般，直接吼了起來 。 開頭無外乎是什么“你作業(yè)寫完了嗎？補(bǔ)習(xí)班發(fā)的練習(xí)做了嗎？都什么時候了還不好好學(xué)習(xí)，聽個什么歌呀……”就這樣我又一次回到了束縛當(dāng)中，又或許我根本不曾逃離過這束縛 。
我是新生的鳥兒，羽毛漸豐，我渴望的不是豪華的鳥籠，而是有風(fēng)險的藍(lán)天 。 我長著一對名曰“自由之翼”的翅膀，卻被種種枷鎖束縛得動彈不得 。 一首歸屬自由的歌，有幾分鐘呢？有幾小時呢？為什么不讓我展翅在藍(lán)天中翱翔一次，讓我體驗(yàn)一下自由的快感，不是讓我飛卻還是給我?guī)弦粋€監(jiān)控 。
不要這自由有多久，有多寬，有多長，但不要把我的翅膀折斷 。 不要用各種作業(yè)，各種學(xué)科與未來來束縛我 。 作為一個學(xué)生，我明白我應(yīng)該做什么，我明白我的任務(wù) 。
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