還有 ， 我知道把水去掉 ， 一天沖洗一次豆芽 ， 用沾過水透氣的布蒙在上面 ， 長的就長了 。
我的豆芽長好了 ， 我興沖沖的把這些告訴了媽媽 。 當(dāng)時我心里樂開了花 ， 翻遍了所有的詞典也找不到一個詞可以形容 。
我最大的收獲是我知道了豆子生長的過程 。
觀察日記【通用8篇】五觀察日記
我家有一棵我叫不出名字的樹 ， 它就擺放在客廳的角落里 。
它的根被埋在一個紅色的花盆里頭 ， 從花盆里長出了一條條長長的藤條 ， 繞在中間的一根支柱上 。 藤條上有著竹子一樣的一個個竹節(jié) ， 就是沒有竹子那么整齊 ， 而是這一個節(jié)凸出來一點(diǎn) ， 那一個節(jié)凹進(jìn)去一點(diǎn) 。 竹節(jié)上還有一條一條的豎著的紋路 ， 摸上去很粗糙 。 有一些年老的藤條 ， 它們一個勁地向上爬 ， 有的都已經(jīng)高過了支柱 ， 好像正在昂首挺胸地向大家炫耀自己呢！還有一些年輕的藤條 ， 它們不但不往上爬 。 倒往下長 ， 全部趴到了地上 ， 就像一個個調(diào)皮的孩子脫離了媽媽的手掌 ， 偷跑出去玩耍似的 。
現(xiàn)在我們看看葉子吧！這些成片的葉子堆在一起 ， 從遠(yuǎn)處看 ， 就像一片綠洲 。 走近一看 ， 呀！瓜子型的葉片上還有許多黃色的小斑點(diǎn)呢 ， 就像瓜子臉上長了許多小雀斑似的 。 再仔細(xì)看 ， 上面還有著許多條紋 。 這些葉子非常嬌嫩 ， 好像一碰就會折斷 。
通過觀察 ， 我發(fā)現(xiàn)了這棵樹的許多不認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)不了的特點(diǎn) 。 以后我會更加仔細(xì)地觀察樹木、植物 ， 從中享受觀察的樂趣 。
觀察日記
今天下午 ， 老師滿面笑容的走進(jìn)教室 ， 對我們說：“今天 ， 先不寫作文 ， 我們先玩?zhèn)€小游戲 。 ”老師拿著花交給我們 ， 說明了規(guī)則：老師敲鼓 ， 你們傳花 ， 花落誰家 ， 誰就表演一個節(jié)目！好不好??？……”“好！好！……”同學(xué)們的歡呼聲響徹云霄 。 擊鼓傳花在同學(xué)們的歡笑聲中拉開了帷幕！
游戲開始了 ， 我的心怦怦亂跳 ， 好像有千萬只小老鼠亂蹦亂跳一樣 。 我靜靜的等待著 ， 忽然花落到了張靜手中 ， 她想為我們演唱一首鳳凰組合的：（荷塘月色)！唱著唱著 ， 我們也情不自禁的唱起了這首歌 ， 我仿佛置身于一個童話般的世界 ， 看到了皎潔的月光掛在天空 ， 發(fā)出閃亮的光芒 ， 荷塘里的荷花競相開放 ， 挨挨擠擠的 ， 魚兒在水中自由自在的游來游去 ， 蕩起陣陣微波 ， 快活似神仙 。
……
時間一分一秒的過去了 ， 擊鼓傳花游戲就在這同學(xué)們的歌聲中結(jié)束了 ， 我希望老師還能在舉行這樣的活動！
觀察日記【通用8篇】六我家養(yǎng)了幾株仙人球 ， 它們有一身綠色的“皮膚” ， 就像一件綠油油的襯衫 。 它的身上長滿了密密麻麻的刺 ， 就像一把把帶金光的匕首 ， 在陽光的沐浴下 ， 顯得非常茂盛 。
聽說仙人球好幾天不澆水都不會x死 ， 我不相信 ， 植物離了水怎么可能活呢？我想做一個實(shí)驗 ， 來證實(shí)仙人球真的能不澆水也干不死 。 于是我準(zhǔn)備了一株仙人球 ， 一盆水 ， 然后 ， 我將仙人球放在干燥的地方 ， 等著、盼著……
第一天 ， 我看到仙人球沒有干枯 ， 還是很茂盛、有生機(jī)；過了幾天 ， 我再過去看 ， 還沒什么變化；過了一個月 ， 我又去看 ， 還是沒變化 ， 我真的確定仙人球一個月或兩個月不澆水都沒有事 。
我就想 ， 仙人球為什么能這么耐旱呢？通過問媽媽 ， 我知道了 ， 仙人球能耐旱 ， 得歸功于它的“葉子” ， 因為它在沙漠 ， 干旱少雨 ， 要適應(yīng)環(huán)境不是那么容易的 。 所以它的葉子漸漸變成刺 ， 這樣減少陽光照射面積 ， 減少水分的流失 。 所以它才能靠有限的水維持生命 。
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