中年的青春，不是年華，而是心境，不是桃面、丹唇、柔膝，而是感覺的敏銳、思想的睿智、意志的堅(jiān)定，是勇敢蓋過怯懦、進(jìn)取壓倒沉淪 。
同學(xué)聚會(huì)，戰(zhàn)友聚會(huì)，大多是懷舊，或帶著最初的感動(dòng)，追溯遠(yuǎn)去的記憶；或帶著感嘆的思緒，收藏曾經(jīng)的珍貴 。 歡樂的時(shí)光無法留住，不舍的身影終將遠(yuǎn)去，相逢的喜悅、告別的憂傷掛在臉上 。
人生的奇妙在于看過去、看過來 。 中年看過去，太老成，好比施了催熟劑，植物不會(huì)高大，葉片不會(huì)密匝；中年看過來，太輕浮，好似患了幻稚癥，連綴不起精彩的長(zhǎng)卷，包裹不住漫長(zhǎng)的人生 。
挫折勵(lì)志作文記敘文【精選9篇】三感謝挫折 人的一生，難免會(huì)有挫折，這些挫折有大有小，那就要看我們?cè)鯓用鎸?duì)挫折，戰(zhàn)勝挫折 。 挫折在我們成長(zhǎng)的道路上阻礙著我們前行，我們要戰(zhàn)勝它，才能在這條路上更好地走下去 。 但是同時(shí)，我們也要感謝挫折，因?yàn)橛写煺郏瑧?zhàn)勝了挫折，我們才會(huì)取得成功、收獲 。 偉大的發(fā)明家愛迪生，在他的人生道路上，到處都是挫折，但是，他沒有畏懼挫折，而是努力地戰(zhàn)勝了它 。 在發(fā)明失敗時(shí)，他堅(jiān)持不懈，一遍又一遍地嘗試是它成功了 。
海倫凱勒從小就雙目失明，雙耳失聰 。 可憐的她不能看見著多姿多彩的世界了，也不能聆聽動(dòng)聽的樂曲了，她只能通過感覺來感受這個(gè)世界，她沒有氣餒，以樂觀的心態(tài)面對(duì)生活 。 她積極向上，勤奮好學(xué)，終于學(xué)會(huì)了語言談話，促使著她更加努力 。 經(jīng)過長(zhǎng)期的奮斗，她不但戰(zhàn)勝了病魔，而且還寫了一本著名的小說——《假如給我三天光明》 。
史學(xué)家談遷，為了搜集歷史，艱苦地四處奔波尋找資料，在他即將成功時(shí)，不料被小偷盜去 。 悲痛欲絕過后，他重新振作了起來，鍥而不舍，最終完成了巨著《史記》 。 音樂家貝多芬，雙耳失聰卻依然演奏出震撼人心的《貝多芬交響曲》 。 這是多么不可思議的一件事??！但是他遇到這么大的挫折卻也戰(zhàn)勝了 。 這些人的背后，哪個(gè)不是經(jīng)歷了巨大的困難、挫折之后才取得的成功呢？
人生只有遭遇挫折，才會(huì)發(fā)出擲地有聲的回響 。 感謝挫折，我們的人生才會(huì)更加響亮！
挫折勵(lì)志作文記敘文【精選9篇】四 烏云有時(shí)會(huì)遮住太陽，當(dāng)烏云無法永遠(yuǎn)裹住太陽 。 沒有一個(gè)人名里注定要過失敗的生活，也沒有人注定要過一帆風(fēng)順的生活 。
生活要求人們?cè)鰪?qiáng)挫折容忍力，增強(qiáng)自信心，不為一時(shí)的挫折所折服 。 失敗和成功這兩樣，沒有百折不撓的性格，沒有堅(jiān)韌不拔精神，沒有戰(zhàn)勝困難的勇氣，是換不來的 。 而這種性格、這種精神、這種信心和勇氣，非吃苦不能磨難、非挫折不能鑄造 。 生活要求人們變通進(jìn)取，在挫折中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，產(chǎn)生創(chuàng)造性的變遷 。
挫折是一種情懷，它體現(xiàn)出對(duì)信念的堅(jiān)定或喪失；對(duì)災(zāi)難的勇往直前或畏懼 。 挫折之后又綠洲，猶如疲憊之后有愜意 。 回避挫折的人不會(huì)擺脫挫折；害怕挫折的人不會(huì)減少挫折；屈服挫折的人，不能驅(qū)趕挫折 。 只有善待挫折的人，才能使挫折成為走向成功的墊腳石，成為進(jìn)軍途中的號(hào)角 。
“挫折”與“成功”是對(duì)孿生兄弟！挫折是否引起人們的情緒惡化不再會(huì)錯(cuò)這本身而在于人的認(rèn)識(shí) 。 俄國(guó)詩(shī)人普希金說：“大石攔路，勇者視為前進(jìn)的階梯，弱者看成前進(jìn)的障礙！”信心使用者的表現(xiàn)，信心能裂變成巨大的精神力量 。
人不怕困難，只怕失去信心！
篇二：挫折“在人生浩瀚的大海中，挫折是洶涌澎湃的海浪，拍打著生命之舟，從起航到彼岸”這句充滿詩(shī)意的話卻向我們道出一個(gè)不那么詩(shī)意的現(xiàn)實(shí)：挫折從某種意義上說，是人生的伴侶，是人一生都不可回避的問題 。
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