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三年級(jí)日記搬新家【精選10篇】( 三 )

小知識(shí)


我去問(wèn)爸爸 ， 爸爸說(shuō)：“如果硬幣的重量小于張力 ， 硬幣就會(huì)浮起來(lái) 。 如果硬幣的重量大于張力 ， 硬幣就會(huì)沉下去 ， 這就是為什么有的硬幣能浮在水面上 ， 而有的不能的原因 。 ”我會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭 。
三年級(jí)日記搬新家【精選10篇】六銅絲怎么樣就會(huì)發(fā)熱呢？想知道就跟我去我的學(xué)校這實(shí)驗(yàn)室看一個(gè)究竟吧！
實(shí)驗(yàn)前 ， 老師拿出了五根二十公分的銅絲 ， 并讓我們摸了一摸 。 過(guò)了一會(huì) ， 老師說(shuō)：“銅絲熱不熱 。 ”同學(xué)們說(shuō)：“不熱 ， 很涼 。 ”然后 ， 老師把同學(xué)分成五個(gè)小組 ， 也選出五個(gè)小組長(zhǎng)；跟著又把五根銅絲交給五個(gè)組長(zhǎng) ， 由他們分給每個(gè)同學(xué) 。 之后 ， 老師說(shuō)：“同學(xué)們 ， 你們知道我為什么要把銅絲給你們嗎？”同學(xué)們說(shuō)：“不知道 。 ”老師說(shuō)：“我是想讓你們做個(gè)實(shí)驗(yàn) 。 ”
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了 ， 老師說(shuō)：“用手握緊銅絲 ， 迅速地來(lái)回彎折多次 。 ”我照老師說(shuō)的去做 ， 我彎折五次 ， 我發(fā)現(xiàn)銅絲中間出現(xiàn)了一條細(xì)細(xì)的裂縫；我再?gòu)澱垡淮毋~絲 ， 銅絲就斷了 。 我高興地對(duì)老師說(shuō)：“銅絲斷了 。 ”
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了 ， 老師說(shuō)：“左手握緊銅絲 ， 右手捏著銅絲來(lái)回扯動(dòng)多次 。 ”我又照老師的來(lái)做 ， 過(guò)了一會(huì) ， 我感到銅絲很燙 ， 銅絲發(fā)熱了 。
實(shí)驗(yàn)后老師講解說(shuō)：“磨擦產(chǎn)生了機(jī)械能 ， 機(jī)械能轉(zhuǎn)換為熱能 ， 所以銅絲就會(huì)發(fā)熱 。 ”
實(shí)驗(yàn)后我想：科學(xué)真有趣 ， 我長(zhǎng)大也要當(dāng)科學(xué)家 。 我要研究能源的奧秘 ， 找到一種沒(méi)污染的能源 ， 讓汽車跑起來(lái)沒(méi)有黑煙 ， 讓地球越來(lái)越清潔 ， 人類生活在美好了環(huán)境中 。
三年級(jí)日記搬新家【精選10篇】七今天老師帶我們觀察了地球儀 。 老師先帶我們看了中國(guó)的地形 ， 我知道了我們住在中國(guó)的山東 ， 中國(guó)像一只大公雞 ， 在地球的北半球上 。 在世界上排進(jìn)了前三名 ， 是世界上面積第三大的國(guó)家 。
在地球轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候會(huì)經(jīng)過(guò)成千上萬(wàn)個(gè)地區(qū)和國(guó)家 。 老師還教我們認(rèn)識(shí)了一些國(guó)家及每個(gè)國(guó)家特有的.物產(chǎn) 。 每個(gè)地區(qū)也有自己不同的文化和習(xí)俗 。
在我們中國(guó)的上方有一個(gè)國(guó)家叫俄羅斯 。 俄羅斯是地球上最大的國(guó)家 ， 雖然它是世界上最大的國(guó)家 ， 但是我國(guó)的人口比俄羅斯要多很多 ， 我們有十三億多人口 ， 而俄羅斯只有我國(guó)的十幾分之一 。 在中國(guó)和俄羅斯中間有一個(gè)叫蒙古的地方 ， 那里有廣闊的大草原 。 老師說(shuō)過(guò)那里的人們都非常熱情好客 。 只要你到了那里 ， 那里的人們就會(huì)熱情的用那里的特產(chǎn)招待你的讓你留戀忘返 。 我們中國(guó)還有很多的名勝古跡 ， 有泰山 ， 黃山等自然景區(qū) ， 也有故宮、頤和園這樣的古跡 。
我感受到地球儀給我們帶來(lái)了知識(shí) ， 讓我對(duì)世界有了初步的認(rèn)識(shí) ， 也讓我對(duì)世界有了更好的了解 ， 還讓我們有了更多的知識(shí) ， 對(duì)以后要學(xué)的地理定下了基礎(chǔ) 。 我一定要好好利用地球儀來(lái)增長(zhǎng)自己的知識(shí) ， 讓我們有更好的見(jiàn)識(shí) 。
指導(dǎo)老師：李春生
三年級(jí)日記搬新家【精選10篇】八體育課上 ， 二個(gè)大姐姐領(lǐng)著我們小朋友玩丟手絹的游戲 。
我們圍成一圈 ， 一個(gè)大姐姐拿著一塊手絹放在我們其中一個(gè)人的后面 ， 這個(gè)小朋友是白一帆 。 大姐姐飛快地跑了起來(lái) ， 白一帆要抓住大姐姐 。 大姐姐跑得很快 ， 白一帆跑得也很快 ， 我們大聲喊著：“白一帆 ， 快跑 ， 快！快！”可是白一帆沒(méi)有大姐姐跑得快 ， 所以白一帆沒(méi)有抓住那位大姐姐 。 白一帆開(kāi)始拿著手絹丟了 。 她是我最好的朋友了 ， 所以她把手絹丟掉了我的后面 ， 我沒(méi)有白一帆跑得快 ， 所以我沒(méi)有抓住她 ， 她坐到了我的位子上 。 我開(kāi)始丟了 ， 我把手絹丟到了王鑫怡的后面 ， 因?yàn)樗俏业耐?。 王鑫怡跑得非常慢 ， 我一下子就抓到了她 ， 我得意洋洋地笑了 。 王鑫怡應(yīng)該唱歌或背詩(shī) ， 她選擇了背詩(shī) ， 她背的是《池上》這首詩(shī) 。 她背完之后剛要把手絹丟到別人的背后 ， 下課鈴響了 ， 我們就散了 。

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