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六年級家長的話【精選8篇】( 三 )

小知識


下面我想和各位家長談談我們英語學科的一些情況 。 大家都知道 ， 如今英語和語文、數(shù)學一樣 ， 已成為一門主科 ， 從一年級開始我們便開設了英語課 ， 所以 ， 英語現(xiàn)如今已提升到了一個相當重要的位置 。 尤其是我們學校是雙語學校 ， 對英語猶未重視 ， 我校的畢業(yè)生英語會達到初中一年級水平 ， 因此我們本學期的教學計劃是：
1、開學初我們利用一周的時間學習英語國際音標 。
2、期中考試前我們完成七年級（初中）英語前六個單元的學習 。
3、期中考試后我們復習小學英語pep六年級上冊 ， 以備參加金水區(qū)的期末統(tǒng)考 。
我對學生學習英語的要求有：
1、 每天堅持讀英語、聽英語磁帶 。
2、 堅持背好每個單元所學的英語單詞 。
3、 堅持背誦每個單元的重點課文 。
4、 掌握好這個學期所學的'時態(tài) 。
5、按要求完成英語作業(yè) ， 有錯誤的地方要及時更正作業(yè)中的錯誤 。 每天的作業(yè)都需要家長簽名 。
6、上課講評練習題或試卷的時候 ， 有錯誤的地方要及時更正 ， 課后要多復習 ， 這樣就可以有效避免再犯同樣的錯誤 ， 試卷需要家長簽字 。
7、有時間多找一些短文來閱讀 ， 提高自己的閱讀理解能力 。
8、找一些作文范文來讀 ， 每個單元的作文要認真去寫 ， 每天可以寫幾句日記 ， 借此提高自己的寫作能力 。
如今的小學英語對學生的要求比較高 ， 到了高年級教材的格局、題形的練習等幾乎都等同于我們以前的初中水平 ， 如果在平時能注意翻閱一下我們英語書的家長就會發(fā)現(xiàn) ， 書本上很多的單詞以前都沒有見過 。 單詞如此 ， 句型、語法等知識也是如此 ， 所以 ， 到了高年級光要求學生能夠朗讀、默寫等已不符合高年級英語學習的需要了 。 對陌生短文的理解閱讀、對句型之間的相互轉化、對各類時態(tài)的正確辯識 ， 對語法點的理解運用等等 ， 都是學生所必須掌握的 ， 也是學生最薄弱的環(huán)節(jié) 。 所以 ， 學生的理解能力、運用能力顯得尤為重要 。
有的家長也認為 ， 孩子能夠讀出課文并默寫出單詞句型 ， 怎考試還不見效果？這完全是正常的現(xiàn)象 。 高年級的英語學習 ， 以理解、運用為重 ， 書本只是媒介 ， 是知識的載體 ， 學生的英語思維也是從這階段開始處于萌芽狀態(tài) ， 所以 ， 這階段的學生的學習將有可能關系到他將來的學習 ， 沒有好的基礎 ， 英語學習前景確實不容樂觀 。
六年級家長的話【精選8篇】五炊煙飄飄 ， 時光如白馬過隙 ， 時光悄然逝去 。 二十年了 ， 我從外地趕回了家鄉(xiāng) 。
我回到家 ， 發(fā)現(xiàn)家里已經沒有家人忙碌的背影 ， 取而代之的是智能機器人 。 客廳里的沙發(fā)和房間里那軟綿綿的床都會根據(jù)身體的狀況來調節(jié) 。 現(xiàn)在 ， 不需要洗衣機洗衣服 ， 機器人都會幫你打理得井井有條 。
吃完午飯 ， 我來到公園散步 。 公園里的樹木花草一塵不染 ， 散發(fā)著清新的空氣 。 大樹下是綠草如茵的草坪 ， 還有野花 。 小河里的水變得清澈多了 。 而且 ， 一年四季 ， 各種各樣的花都看得到 ， 這 ， 真好！
接著 ， 我來到了鄉(xiāng)村 ， 炊煙又飄在空中 ， 只是沒有污染 ， 空氣質量做到了極質 。 機器人在農田里干活 ， 辛勤的勞動著 。

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