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有關(guān)小學(xué)生文明禮儀演講稿( 四 )

小知識


那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢？首先要重視自身的道德修養(yǎng) 。 一個(gè)人的思想、行為，對別人、對社會是有益還是有害，要有一個(gè)衡量的準(zhǔn)則，我們通常把這種衡量和指導(dǎo)人們思想、行為的準(zhǔn)則，叫做道德 。 而禮貌與道德是互為表里的 。 禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內(nèi)涵，因此，我們要認(rèn)清哪些是我們應(yīng)該做的，哪些是我們不應(yīng)該做的，以此來規(guī)范我們的行為 。 其次，采取一些有效措施，來培養(yǎng)習(xí)慣 。 比如，在生活中我們常常看到在放置著“不準(zhǔn)踐踏草地”、“請您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐踏青草 。 光靠布置告示來提醒，對有些人看來是無效了，他們對這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣的時(shí)候，采取一些強(qiáng)制手段也是十分必要的 。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)建設(shè)祖國的主力軍，共同擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命，更擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造精神文明的神圣職責(zé) 。 讓我們從身邊做起，做一個(gè)文明養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣，爭做社會小標(biāo)兵 。
有關(guān)小學(xué)生文明禮儀演講稿 7親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
我的名字叫劉志修，我來自四年級三班 。 我今天演講的題目是《文明禮儀伴我行》
禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，自古以來就有悠久的歷史 。 中國古人歷來重視“禮”，視之為做人、做事、治國的根本 。
“文明禮儀”就像一面鏡子，反映一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)社會、一個(gè)國家的文明程度 。 一個(gè)人如果不遵守社會文明，小了會影響自己的形象，大了會影響國家的聲譽(yù) 。 前不久看了一篇關(guān)于新加坡的報(bào)道，新加坡是一個(gè)講英語的國家 。 這個(gè)國家公共場所的標(biāo)語大多是用英語寫的 。 但是一些禮貌的口號，比如“禁止隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“禁止進(jìn)入草坪”，都是用中文寫的 。 為什么？人們回答說：“因?yàn)檫@些不文明行為大多是來自中國大陸的游客 。 ”為此，一位訪問新加坡的中學(xué)校長興致勃勃地說：“不文明行為也是國家的恥辱 。 ”
不知道大家還記不記得，央視曾經(jīng)報(bào)道過，國慶過后，天安門廣場隨處可見口香糖殘骸 。 占地40萬平方米的天安門廣場有60萬塊口香糖殘?jiān)?。 有些地方不到一平米的地上有9塊口香糖污漬 。 密集的景點(diǎn)與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的對比 。
以上兩個(gè)例子說明文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)組成的，反思我們的行動說明文明離我們還很遠(yuǎn) 。
我們周圍和一些學(xué)生中仍然存在一些不文明的行為 。 比如有的同學(xué)給人起外號，打罵同學(xué)，隨地吐痰，亂扔垃圾，插隊(duì)，追著玩，見老師不打招呼，坐公交車給老人讓座，尊老愛幼，在家罵爺爺奶奶等等 。 這些現(xiàn)象不僅影響了學(xué)校和我們每個(gè)人的形象，也影響了我們自己未來的成長 。
梁啟超曾經(jīng)說過，少年智慧是民族智慧，少年力量是民族力量 。 我們是未來的接班人 。 文明禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長的臂膀 。 培養(yǎng)文明禮儀需要從我做起，從現(xiàn)在做起！從身邊的每一件小事開始，從身邊的每一個(gè)動作開始 。 讓我們撿起地上的紙屑和塑料袋，向老師問好，說文明話，做文明人 。 讓我們積極行動起來，讓文明禮儀成為我們每個(gè)人自覺的言行舉止，讓文明禮儀不再是外在的約束，而是內(nèi)化的自律 。 讓我們攜起手來，努力成為社會文明禮儀的先鋒 。
師生，文明禮貌與你我他相連，創(chuàng)造和諧社會靠大家 。 讓文明禮儀永遠(yuǎn)活在世界上，讓文明禮儀之花在我們校園里遍地開花 。
有關(guān)小學(xué)生文明禮儀演講稿 8尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

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