按照演講的要求 ， 我想從自我介紹、競爭的優(yōu)勢和工作打算的三個方面 ， 向各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師進行匯報 。
首先 ， 向大家介紹一下我的基本情況 。 我叫xx ， 今年xx歲 ， 大專學(xué)歷 ， 本科在讀 。 xx年畢業(yè)于xx班 。 畢業(yè)后在農(nóng)村小學(xué)任教 ， xx年調(diào)入xx工作 ， xx年任xx 。 xx年xx年在xx學(xué)院進修學(xué)習(xí) ， 期間函授學(xué)完漢語言文學(xué)大專課程 。 去年應(yīng)聘到我院工作 。
其次 ， 我想結(jié)合自身實際 ， 談?wù)勎腋偁庍@個崗位的優(yōu)勢所在 。 經(jīng)過認真思考 ， 覺得自己有以下幾個方面的優(yōu)勢 。
第一、我具有強烈的敬業(yè)精神和工作激情 。 對于幼教事業(yè) ， 我一直充滿了熱情 ， 濾布在我很小的時候 ， 我的愿望就是當一名好幼兒教師 ， 多少年來 ， 我一直為這個愿望奮斗著、努力著 ， 一刻也沒有停留 ， 我愿為幼教事業(yè)奉獻我的畢生精力 。 在xx年的幼教工作過程中 ， 無論是當一般教師 ， 還是當幼兒園副院長 ， 我都能認真負責 ， 吃苦耐勞 ， 識大體 ， 顧大局；不論是干教育工作還是干其他工作 ， 我都能做到干一行、專一行、愛一行、鉆一行 ， 愛崗敬業(yè)、求實創(chuàng)新 ， 精益求精 。
第二、我具有較為扎實的業(yè)務(wù)工作素質(zhì) 。 我畢業(yè)于幼教專業(yè) ， 在上學(xué)期間 ， 我認真學(xué)習(xí)了幼兒教育方面的知識和理論 ， 熟練掌握了幼兒管理方面的基礎(chǔ)知識；在工作期間 ， 我又多次參加了全市幼兒教師技能技巧大賽、省級幼兒園教學(xué)能手培訓(xùn)、各類文藝演出等活動 ， 多次擔任節(jié)目主持人、編導(dǎo)、演員等工作 ， 多次評為優(yōu)秀教師 ， xx年為縣級教學(xué)能手 ， 被xx聘為普通話推廣員 。 實踐的廣泛鍛煉 ， 使我在管理方面具備了一定的基本素質(zhì) ， 筑牢了堅實的幼兒教育與管理功底 。 因此 ， 對于幼兒教育與管理 ， 正是我的老本行 ， 我會應(yīng)用自如 ， 嫻熟有加 。
第三、我具有比較豐富的保教管理工作經(jīng)驗 。 參加工作以來 ， 我一直從事幼兒教育工作 ， 先后當過一般教師 ， 也當過幼兒園副園長 ， 十多年的幼教工作 ， 豐富發(fā)展了我 ， 鍛煉提高了我 ， 使我在實踐中不斷成長進步 。 特別是在擔任主管教學(xué)工作的副園長期間 ， 我積累了一定的管理經(jīng)驗 ， 這是我參與今天競職的重要保證 。
假若我能夠競聘成功 ， 我將從“認真、推動、深入、創(chuàng)新”幾個方面努力開展工作 。
第一是認真 。 就是要認真履行崗位職責 ， 當好助手和參謀 ， 認真貫徹學(xué)校保教工作意圖 ， 做好保教常規(guī)工作 。
第二是推動 。 就是要積極協(xié)助院長、主任 ， 在我院教師較好素質(zhì)和較高教學(xué)水平的基礎(chǔ)上 ， 推動年輕教師早日成為骨干教師 ， 推動青年教師盡快成為名教師、專家型教師 。
第三是深入 。 就是要深入一線掌握保教動態(tài) ， 及時總結(jié) ， 樹典型、創(chuàng)先進 。 深入教師中 ， 了解保教情況 ， 誠懇聽取教師建議 ， 幫助改進教學(xué)方法 ， 提高教學(xué)效率 。
第四是創(chuàng)新 。 就是要探索保育教育新方法、新經(jīng)驗 ， 研究保育教育新模式 ， 開展各種形式教研活動和練兵活動 ， 開拓創(chuàng)新 ， 不斷進取 ， 推動各項工作再上新臺階 。
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