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實(shí)用的文明禮儀演講稿模板集錦九篇( 五 )

小知識(shí)


……如此種種都是很不文明的現(xiàn)象， 我們要告別不文明的行為 。
同學(xué)們， 我們是祖國(guó)的花朵、是初升的太陽、是未來的希望 。 養(yǎng)成良好文明習(xí)慣必須從我們自身做起， 從身邊的點(diǎn)滴小事做起， 比如：不亂丟垃圾;排隊(duì)打飯;在校園里， 微笑面對(duì)老師和同學(xué)， 熱情主動(dòng)地打招呼問好;平時(shí)熱心真誠(chéng)地幫助有困難的人;行走在大街上時(shí)， 能自覺遵守交通法規(guī)， 與文明和安全同行;在公共汽車上， 能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座…… “文明”就像空氣一樣， 時(shí)刻圍繞在我們身邊， 我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明 。
同學(xué)們， 文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基， 是我們健康成長(zhǎng)的臂膀 。 沒有了文明， 就沒有了基本的道德底線 。 我們要把文明禮儀放在一個(gè)重要位置上， 時(shí)時(shí)刻刻與文明交談， 用它來約束自己的言行， 做一個(gè)文明的中學(xué)生， 共同把我們的校園、家園建設(shè)得更加美好!讓我們做得更好 。
謝謝大家!
文明禮儀演講稿 篇8 親愛的同學(xué)們， 當(dāng)你在干凈明亮的餐廳里就餐時(shí)， 你是否注意過自己有意無意浪費(fèi)掉的事物？當(dāng)你在整潔美麗的校園內(nèi)徘徊時(shí)， 你是否在意過自己一不留神脫口而出的臟話？當(dāng)你在寬敞溫馨的教室內(nèi)學(xué)習(xí)時(shí)， 你是否留意過自己旁若無人大聲喧嘩的不文明行為？也許有些同學(xué)會(huì)說這只是小事一樁， 不必放在心上， 可是同學(xué)們， 當(dāng)你做出如上舉動(dòng)的時(shí)候， 你可知道自己已經(jīng)不知不覺地成為美好校園環(huán)境的破壞者 。 學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃， 是一方純凈的沃土， 校園的文明直接折射出社會(huì)的文明， 而每個(gè)同學(xué)的言行舉止也正反映出整個(gè)校園文化是否文明 。 正所謂：“播下一種行為， 收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣， 收獲一種性格；播下一種性格， 收獲一種人生 。 ”文明禮儀、行為規(guī)范并非一紙空談， 它需要我們真真切切地落實(shí)到一舉一動(dòng)、一言一行中 。 在次， 我向大家提出以下三方面的要求：
1、穿著校服， 大方規(guī)范；輕聲細(xì)語， 杜絕喧嘩；上樓下樓， 靠右行走；進(jìn)出教室， 隨手關(guān)門；排隊(duì)集會(huì)， 迅速快捷；
2、上課認(rèn)真聽講， 不走神， 不睡覺；課間文明放松， 不追逐， 不打鬧；課后及時(shí)完成作業(yè)， 不拖延， 不抄襲 。
3、接水打飯自覺排隊(duì)， 不擁擠， 不插隊(duì)；愛護(hù)公共設(shè)施、花草樹木， 不破壞， 不踐踏；
一個(gè)講文明、懂禮儀、言行合乎規(guī)范的人， 就是一個(gè)有思想、有追求的人， 就是一個(gè)有修養(yǎng)、有道德內(nèi)涵的人， 就是一個(gè)嚴(yán)格自律、自尊、自愛、自強(qiáng)的人 。 有一句名言說得好：“人無禮則不生， 事無禮則不成， 國(guó)無禮則不寧 。 ” 大到一個(gè)國(guó)家， 小到一位個(gè)體， 都需要文明禮儀、行為規(guī)范來要求自己， 約束自己， 只有這樣， 國(guó)家才能發(fā)展， 社會(huì)才能進(jìn)步， 個(gè)體才能成長(zhǎng) 。
同學(xué)們， 每個(gè)人在舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息， 一個(gè)彎腰撿垃圾的舉動(dòng)彰顯著你美好的內(nèi)心品德， 一句主動(dòng)問好的言語體現(xiàn)著你良好的道德修養(yǎng)， 一個(gè)隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭的動(dòng)作顯示著你優(yōu)秀的道德品質(zhì) 。 讓我們從現(xiàn)在做起， 從自身做起， 告別不文明行為， 學(xué)習(xí)并踐行文明禮儀的要求， 規(guī)范自己的日常行為 。 只有這樣才能真正成為一個(gè)講文明、有道德、懂禮儀的人， 才能成為一個(gè)大寫的人 。
文明禮儀演講稿 篇9 老師、同學(xué)們：
大家好！
我今天國(guó)旗下演講的題目：是《文明禮儀與我們同行》
對(duì)大家來說， 文明禮儀就像一些微不足道絆腳石， 你可以不把它放在眼里， 也可以每分每秒地關(guān)注它 。 但是對(duì)于我來說， 文明禮儀不僅反映了一個(gè)學(xué)生的修養(yǎng)品德， 還反映了一個(gè)學(xué)校的精神面貌 。

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