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【精選】校園演講稿范文錦集九篇( 七 )


身平情淡忘塵夢,想抽身而去的你,卻不知要背負多少傷痛與記憶 。 然而,背負的東西可以卸下,可以經(jīng)日曬雨淋凝積更多的負累 。 校園抒情文學比賽演講稿所以有些人垮了,有些人卻將傷痛與回憶升華揮發(fā) 。 卸下這負累,就著夕陽與美酒我們將它交賦與路途與自然與空氣與路人 。 歷來鄙夷只愿活在記憶與過去中的人 。 重情不在形式,卸下不是忘卻而是珍藏 。 眼望地平線,我站在高處揮手吶喊,我情感的積累是在路上的體悟與珍惜 。
身平情淡忘塵夢,我能悟出這“忘”字的灑脫,卻不是因了作者認為他珍貴,是因了我拾到的珍藏 。
夢是忘不掉了,夢是無法不做了 。 沉醉于夢境的遐想,只怕我無法從夢中醒來 。
情與夢相似,情于夢中生 。 校園抒情文學比賽演講稿可惜無人伴我入夢,情與愛也只能如成釀,不讓它輕易開封 。 只留香等待入夢的人 。 共品共飲共沉醉 。 夕陽從此同靈魂共墜落,朝陽從此與心靈齊升華 。
拾了人家的珍藏,放于我的漂泊的心靈 。 若教我來呵護,為何不教他“身平情淡望塵夢”?
望與忘相差甚遠 。
忘是用心靈,校園抒情文學比賽演講稿望字只用壁上觀 。 自反駁這冷眼的望字,這冷漠的灑脫 。 我只抽身忘了忘,便有了望 。 靜坐觀望的生活態(tài)度是麻木許久的人慣用的 。 我們當用靈魂掙扎拯救行將就木的思想 。 雖是稻草于溺水人,卻是個體不甘墮落的表現(xiàn) 。
沉沉睡去,不再回望 。
校園演講稿 篇9 從小時候起,看見鄰家的哥哥姐姐們背著書包,高高興興地去學校時,我就對校園充滿無限的幻想,希望能早一點入學,像他們一樣 。
轉眼間,我已經(jīng)是一個八年級的學生了 。 我已在學校度過了八個春秋了,而我對學校并沒有厭倦之意,對學校充滿無限愛戀 。 正值夏天,站在走廊上,放眼望去,棵棵小草都傳遞著夏的氣息,把我們一天的疲倦和煩惱消除掉,讓我們重新?lián)碛谐渑娴木袢ネ度氲綄W習中 。 除了小草以外,各種各樣的花也毫不例外地綻放出了笑臉,盡情的曬著和煦的陽光,展現(xiàn)出她們最美的一面,把校園裝扮的無比美麗,充滿著盎然的生機,使我們心曠神怡 。
學校的可愛之處不僅僅是那些花草樹木所散發(fā)出來的清香,更在于同學之間,師生之間那一份份真摯的和諧的無形的香氣——友情 。 學校給予我們的不僅僅是身軀上的享受,還有精神上的享受 。 在課堂上有著循循善誘的老師,他們帶領著我們在知識的海洋里遨游,帶我們走過一個又一個奇妙的知識世界,找到了一個又一個通往成功殿堂的鑰匙,讓我們獲得無窮的快樂 。
學校不光學習風氣好,我們學校還在德、智、體、美、勞多方面發(fā)展 。 我校在前不久舉行了夏季運動會 。 在運動會上,每個同學都積極進取的為班級奪得一個又一個榮譽 。 每年十月份,我們學校都舉辦十月藝術周,同學們都拿出自己的手工制品參加比賽,學校的宣傳欄里,經(jīng)常能看見同學們的作品 。 我們學校在思想品德教育方面也十分到位,這使我們有了法制觀念,也為我們今后走上社會,做一民合格的公民奠定了基礎 。
有人說,學校是我們的第二個家 。 是啊,學校在我成長的過程中起著重要的作用 。 它讓我學會怎樣做人,怎樣學習,怎樣與別人相處……它讓我懂得太多太多 。 這是憑借著自身和課本都得不到的知識,這樣的學校就是我們的伙伴 。
我們的學校還有好多陽光之處,它為我們的將來打下基礎,讓我們陽光成長 。 這樣一所學校怎么不能讓人愛戀呢?

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