上了這課才發(fā)現(xiàn)其實自己先前的顧慮還是多余的， 不過第一次上臺做自我介紹確實鼓足了好大勇氣， 一直拖到最后才上臺， 上臺后心情又是久久不能平靜， 還是沒做好介紹， 畢竟以前都未有類似經(jīng)歷， 所以十分緊張 。
萬事開頭難， 第一次有了勇氣邁上講臺， 后面的上臺次數(shù)雖然不多， 但是相對來說也沒有第一次那么緊張了， 但是或許是由于沒有準(zhǔn)備充分的緣故， 上去演講差不多成了讀演講稿了， 現(xiàn)在想來， 很是慚愧啊， 就算不是自己寫的稿子， 我還是應(yīng)該在課余時間好好讀熟， 這樣講的時候才能脫口而出， 但每次都一忙的借口沒去實現(xiàn)了 。
這樣一個演講與口才課更多是給你提供一個說的機會， 一個場合， 短短幾節(jié)課不可能讓你的說話水平有個實質(zhì)性提高， 但是你可以去多講， 站在臺上， 你可以想想自己站在一個很重要的場合， 你在上面做公眾演講， 在平時， 這樣的機會還是很難得的， 所以我覺得這個課的最大意義也在此， 因此我覺得， 不過是什么原因， 這個課還是很有必要堅持下去， 老師我很滿意， 雖然說實在話， 第一次課對張老師有那么一點失望， 因為一開始我以為這門課的老師肯定會是一個普通話十分好的老師， 可惜的是張老師的話中帶的口音還是挺重的， 但是后來我覺得鑒于這門課最重要的意思所在， 老師不一定非要有很標(biāo)準(zhǔn)的普通話， 而需要有個很負(fù)責(zé)任的`心很對學(xué)生的教導(dǎo)， 我覺得這點我對張老師很滿意 。
演講它側(cè)重于人們在大庭廣眾面前的口語表達能力 。 口才指人說話的才能， 它側(cè)重于日常生活中人們的口語表達能力 。 在今后的人生中我們必須很好的學(xué)會這方面的能力我們才能走的更順 。
張老師最后一節(jié)課給我們的教誨我覺得很是好， 雖然以前也在其他地方看過類似的， 但是聽了這些話， 心中還是難免有絲凝重， 為自己的散漫， 為自己的不思進取， 為自己曾經(jīng)失之交臂的機會 。 張老師其中的倆句話是：“責(zé)任高于一切， 成就源于一切”、“機遇只給有準(zhǔn)備的人”， 我想我會記住這句話的 。
演講與口才實訓(xùn)心得3 在選修公選課時， 看到演講與口才這題目時， 心中就有一絲想選的的沖動， 因為自己的口才一直都不好， 也從沒做過所謂的公眾演講， 在這方面吃過很多苦頭， 也因此失去很多機會， 一直想好好練習(xí)， 但又不知從何做起， 但是由于多種原因， 還是沒有選這門課 。
我們的世界里， 最常見、普通的也不過于講吧 。 沒有任何一個正常人不需要講話、不需要交流， 也沒有任何一種工作不需要和別人打交道 。 而人與人之間交流思想、溝通感想， 最直接、最方便的途徑就是語言 。
我們要私底下可以口若懸河， 但我們一但在講臺上、在公共場所上講話時， 有的人就不敢說話、不會說話 。 臉紅耳赤， 說話斷斷續(xù)續(xù)、結(jié)巴、語無輪次 。 這次的大學(xué)生演講與口才課在胡引生老師的傳授下， 我對于演講與口才有了一個新且較全面的認(rèn)知 。 演講、演講， 并不只單單是講， 同時也要會演 。
在我們周圍的很大一部分人， 不會說話、不敢說話， 主要是羞怯， 怕人笑 。
我們身邊的部分人， 沒開口便怕人笑， 若與陌生人在一起更是閉口無言， 造成這種不敢說話的原因， 不僅僅是因為怕人譏笑， 也有可能是因其他許多原因：一、可能是因為從小缺乏集體生活， 孤獨慣了， 對人不太了解， 也不作努力去了解;二、可能是因炒在某個場合說話產(chǎn)生了不好的效果， 便吸取“經(jīng)驗教訓(xùn)”、因噎廢食， 酷僅“一朝被蛇咬， 十年怕井繩”;三、可能是自己覺得口才較笨， 各自往往詞不達意、言不中的， 因而產(chǎn)生了少說為佳或者干脆不開口的想法 。
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