綠色是大自然贈與人類的寶貴財富 ， 綠色是人類文明的搖籃 。 人人都渴望擁有一個美好的家園 ， 人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的綠色環(huán)境里 。 又是一季春天 ， 微風(fēng)陣陣 ， 細(xì)雨蒙蒙 ， 野花遍地……然而 ， 曾幾何時 ， 人與自然的關(guān)系變得很緊張 。
一分鐘會發(fā)生多么大的變化 ， 請看這樣一組調(diào)查數(shù)據(jù)：世界上每分鐘有21萬平方米森林消失 ， 11萬平方米土地沙漠化 ， 4.8萬噸泥沙流入大海 ， 85萬噸污水排入江河湖海 ， 28人死于環(huán)境污染……每分鐘 ， 人類居住的地球都在遭受各種威脅：水污染、空氣污染、植被銳減、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞等等 。 大家瞧瞧 ， 我們和藹可親的母親——地球 ， 正在經(jīng)受多么大的傷害??！
令人欣慰的是 ， 人類似乎已從慘痛的教訓(xùn)中和懲罰中覺醒 ， 越來越多的人意識到只有熱愛地球才能創(chuàng)造幸福生活 。 4月22日是“世界地球日” ， 同學(xué)們 ， 讓我們從這一天開始 ， 不再對污染環(huán)境的行為袖手旁觀 ， 不再隨手丟一分垃圾卻無所謂 ， 不再以為隨口吐一口痰都不要緊 ， 不再覺得水龍頭沒關(guān)與己無關(guān) 。
同學(xué)們 ， 我們學(xué)校在積極組織開展綠色環(huán)保主題活動的同時 ， 加大了對校園環(huán)境的綠色美化工作 ， 并正在爭創(chuàng)“XX省綠色校園” 。 漫步在校園中 ， 郁郁蔥蔥的樹木、爭奇斗艷的花卉 ， 還有舒緩的天籟音樂 ， 都使我們感到精神振奮、心情舒暢 。
值4月22日“世界地球日”到來之際 ， 特向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識 ， 積極參加校園愛綠、護(hù)綠行動 。
2、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣 ， 不隨地吐痰 ， 不隨意亂扔果皮、紙屑 。
3、語言文明、行為規(guī)范 ， 遵守公共秩序 ， 不在公共場所內(nèi)亂貼亂畫、大聲喧嘩和打鬧 。
4、節(jié)約資源 ， 分類回收 。 節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧、每一張紙 ， 對可循環(huán)利用的廢紙等垃圾進(jìn)行分類回收 。
5、減少污染、綠色消費(fèi) 。 不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品 ， 特別是不使用一次性碗筷 。
學(xué)校是我家 ， 愛護(hù)靠大家 。 為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境 ， 讓我們少一些不經(jīng)意 ， 多一些責(zé)任感 ， 從我做起、從身邊的小事做起 ， 積極行動起來 ， 將綠色作為我們校園生活的主旋律 ， 用愛心去關(guān)注校園環(huán)境的變化 ， 用熱情去傳播環(huán)保的理念 ， 用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任 ， 為爭創(chuàng)綠色校園貢獻(xiàn)自己的力量！
小學(xué)生演講稿 篇3親愛的老師、同學(xué)們：
這是主人公恩里科寫的日記 。 他寫了在學(xué)校里同學(xué)們博愛的精神 ， 他把人們的情感都融入了里面 ， 這真是一本好書 。
記得其中一個故事 ， 講述了一個小男孩 ， 因?yàn)榧腋F ， 媽媽不得不到外地去工作 。 但是幾年之間媽媽都沒有通訊 ， 他準(zhǔn)備去找媽媽 。 他路途經(jīng)過千辛萬苦 ， 終于找到了媽媽 ， 母子倆見面之后 ， 相擁在一起 ， 抱頭痛哭 。 每次看到這兒 ， 我都被感動得熱淚盈眶 。
這本書的語言流暢 ， 給人們繪制出一張張美好又真實(shí)的畫面 ， 他講了師生的情感、家人的互相愛護(hù)以及同學(xué)之間的友誼 ， 他們有可能是不真實(shí)的 ， 因?yàn)槟鞘窃谝粋€戰(zhàn)爭年代 ， 卻突出作者對美好的需求 。
它記錄了人間的善與惡 ， 展現(xiàn)了人間的善良 ， 贊美了偉大的祖國 ， 也同時體現(xiàn)出邪惡的丑陋 。
它洋溢著美好的精神和美麗 ， 每筆都寫出了人的真情實(shí)感 ， 閱讀完會讓人感動得熱淚盈眶 。
作者用一把愛心做成的鑰匙 ， 打開了人們許久未見到陽光的心靈 ， 讓陽光的溫暖直射你的心田!
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