在生活、工作、學習中 ， 每個人或多或少都會接觸到作文 。 尤其是話題作文更為常見 。 話題作文的主題不是從材料中提煉出來的 ， 而是源于話題 。 材料的作用是闡明題目 ， 啟發(fā)學生的寫作思路 。 就材料而言 ， 可以寫也可以不用。下面是边肖編的《飼養(yǎng)動物》作文[10篇文選]。下面是边肖編的讀書作文 。 歡迎閱讀收藏 。
飼養(yǎng)動物作文【精選10篇】一今天由于最近表現不錯 ， 終于得到了渴望已久的倉鼠 ， 還有兩只倉鼠！
其中一個是白色 ， 另一個是灰色 。 白色的長一些 ， 所以我給它起名叫小昌 ， 灰色的長一些 ， 所以我叫它小胖 。 小長身體基本是白色的 ， 只是背上有灰色條紋 。 據說這是一線品種 ， 也叫雪狐 。 它的耳朵是小半圓 ， 很像一對漂亮的白色貝殼 。 它有一個小鼻子 ， 嘴巴旁邊有幾根規(guī)則的胡子 ， 這讓它移動得又快又可愛 。 相反 ， 胖乎乎的全身是灰色的 ， 背上只有幾根白毛 ， 但是有三根 ， 據說是三線品種 ， 比小昌溫順文靜 。
小昌愛動 。 他在這里跑了一會兒 ， 欺負了小胖一會兒 。 他用爪子抓小胖 ， 有時還用爪子抓小胖 。 小胖很安靜 。 就算爬在手上也絕對不會害怕 ， 因為它超級溫順！
當我把它們放在沙發(fā)上時 ， 它們開始調皮了 。 他們居然爬到沙發(fā)的蓋子下面 ， 在里面爬來爬去 ， 像是在里面玩捉迷藏 ， 在里面打洞 。 從外面看 ， 你像是有兩個可愛的小精靈在沙發(fā)的掩護下玩耍 ， 很調皮 。
很快 ， 我和我的小倉鼠成了好朋友 。 我讓他們好好吃飯 ， 定期讓他們出去玩 。 他們很喜歡我 ， 我也很喜歡我那兩個可愛調皮的朋友 。
飼養(yǎng)動物作文【精選10篇】二學校分配了一項飼養(yǎng)小動物的任務 。 放學回家 ， 和爸爸商量養(yǎng)什么 。 在我和父親有了“秘密計劃”后 ， 我們決定繁殖后代...呵呵 ， 先賣個鎖 ， 讓你猜個謎語 。 “你可以伸屈四條腿 ， 上山下水 ， 提起它的姓和名 ， 大家都笑 。 ”你知道這是什么動物嗎？哈哈 ， 對 ， 就是可愛——小烏龜 。
一個星期天的下午 ， 我和爸爸去街上買了一只小烏龜 ， 給它起了一個可愛的名字 ， 叫“曉曉” 。 只見它墨綠色 ， 幾乎和我的手掌一樣大 ， 背著一個硬殼 ， 像是穿著一副盔甲 。 縱橫交錯的圖案將貝殼分割成許多菱形的小塊 ， 小巧玲瓏的頭部有一雙黃豆般的眼睛 。 東張西望是聰明的 。 它的四條腿很短 ， 一條又短又細的尾巴經常藏在“盔甲”下面 。
曉曉剛來我家的時候 ， 我以為烏龜喜歡在水里游泳 ， 就往水箱里倒了很多水 。 沒想到 ， 小烏龜抬起頭 ， 絕望地探出水面 ， 無助地看著我 。 我趕緊把它從水里撈出來 ， 小烏龜放心地松了一口氣 。
烏龜雖然小 ， 但仍然是“胃大的王” 。 每天和我們一樣 ， “一日三餐” 。 每次都要吃個大肚子 ， 圓腰才會放棄 。 有一天中午 ， 我拿一個大豬肝逗他 ， 沒想到它咬得很緊 ， 很快就鉆到水里去了 。 不一會兒 ， 豬肝就被“小”給徹底破壞了 ， 我擔心它消化不良 ， 晚上就不敢再喂了 。
小烏龜心情好的時候 ， 會邁著四條腿 ， 昂著頭 ， 在魚缸里走 。 我用手指摸它 ， 它立刻縮回到殼里 。 危機解除 ， 它慢慢探出頭 ， 把我當成“侵略者”來看 ， 仿佛在說:“哈哈 ， 我的殼很結實 ， 你傷不了我 。 ”我終于知道它為什么能拉伸彎曲了 。
小烏龜睡覺不喜歡被打擾 。 有時候用手一摸就不理我了 。 我把它放在手心里 。 它只是伸了個懶腰 ， 但眼睛還是閉著 。 我再摸它的時候 ， 它不情愿地睜開眼睛 ， 搖著尾巴 ， 憤怒地看著我 。 我不得不把它放回魚缸 ， 讓它繼續(xù)做它的夢 。
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