二、活動目的：
本次活動是為了給同學(xué)們提供一個平臺 ， 讓自我作主來規(guī)劃自己美麗的人生 ， 選擇正確的職業(yè)道路 ， 以及如何運用自身的綜合素質(zhì)在市場大潮中拼搏、展示出同學(xué)的職業(yè)魅力、彰顯職業(yè)個性 。 本次演講比賽將在這個活動的基礎(chǔ)上 ， 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的適應(yīng)能力 ， 使其能夠更快地適應(yīng)社會 ， 融入到新的工作環(huán)境 ， 創(chuàng)造有利于自身發(fā)展的事業(yè)條件 ， 更好的立足于社會 。
在演講過程中 ， 對與錯、理性與偏激、真理與謬論將通過他們自己的思想交鋒 ， 愈來愈明晰 。 在這個過程中 ， 學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力、語言表達(dá)能力、邏輯思維能力、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力都將得到很好地鍛煉和提高 。
通過本次演講比賽 ， 讓大學(xué)生意識到職業(yè)生涯設(shè)計的重要性 ， 初步了解職業(yè) ， 提高人際溝通能力、基本素質(zhì)和求職技能 ， 為以后的成功就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ) 。 熟悉如何進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計 ， 做自己人生的總設(shè)計師 ， 了解自我 ， 積極適應(yīng)社會的發(fā)展 。
通過本次活動 ， 可以達(dá)到宣傳贊助商公司理念 ， 提升贊助商公司形象 ， 同時繁榮校園文化 ， 展示我民大學(xué)子的風(fēng)采和新形象 ， 樹立良好的社會形象 ， 提升社團聯(lián)合會的校園影響和校團委的號召力 。
三、比賽主題
規(guī)劃未來 ， 成就夢想
主題闡述：昔日的光輝與成就 ， 坎坷與漩、漩渦隨著時間的翅膀已飄然而逝 。 作為21世紀(jì)的天之驕子 ， 當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該清醒的認(rèn)識到口才與知識的重要性 ， 要更加勤奮拼搏 ， 努力充實自己 ， 充分發(fā)揮校園主人翁作用 ， 積極學(xué)習(xí)、關(guān)注口才 ， 在大學(xué)四年中譜寫自己旋律優(yōu)美、格調(diào)高雅的人生、風(fēng)采之歌 。 然而一切的努力都需要在明確自己的人生目標(biāo)的前提下才能真正實現(xiàn) 。 所以 ， 在經(jīng)過這一段時間的學(xué)習(xí)后 ， 我們應(yīng)該讓自己明白自己的目標(biāo) ， 并為自己做好職業(yè)規(guī)劃 。
四、活動的原則與宗旨
活動原則：立足于全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì) ， 有效提升就業(yè)水平 ， 切實加強創(chuàng)業(yè)思維能力 ， 盡情發(fā)揮參賽選手的自身風(fēng)采和演講才能 ， 以其各自不同、新穎的角度和方式來表達(dá)對自己職業(yè)生涯的規(guī)劃和美好前程的期盼 。
活動宗旨：服務(wù)學(xué)生、回報社會、支撐就業(yè)、促進(jìn)發(fā)展！
五、參賽選手
云南民族大學(xué)雨花校區(qū)全體學(xué)生
六、比賽內(nèi)容要求：
1）參賽選手結(jié)合自己的實際情況與社會需求 ， 從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進(jìn)行個人職業(yè)生涯規(guī)劃的演講 。
2）比賽要求演講內(nèi)容完整、簡潔明了 ， 創(chuàng)意新穎 ， 能充分體現(xiàn)個性而不落俗套 ， 文如其人 ， 能充分展現(xiàn)參賽者的大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌 ， 能充分展現(xiàn)職場新人的職業(yè)形象 。
3）參賽選手需充分認(rèn)識自身條件與相關(guān)環(huán)境 ， 并結(jié)合大學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)及專業(yè)發(fā)展要求 ， 作為設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)和策略的基礎(chǔ) 。 包括對自己的能力結(jié)構(gòu)、職業(yè)興趣、職業(yè)價值觀、行為風(fēng)格、個人特質(zhì)等綜合素質(zhì)以及就業(yè)機會、職業(yè)選擇、家庭和社會等外在環(huán)境的認(rèn)識、評價 。
4）演講需要涉及相關(guān)內(nèi)容：我喜歡做什么？我能夠做什么？我合適做什么？我的職業(yè)價值觀是什么？我想往哪一路線發(fā)展？能夠往哪一路線發(fā)展？可以從哪一路線發(fā)展？以確定自己的職業(yè)目標(biāo) ， 并在演講過程中不斷優(yōu)化目標(biāo) 。
大學(xué)一年級學(xué)生可以根據(jù)人才測評及相關(guān)咨詢以客觀認(rèn)識自我 ， 擬定初步的職業(yè)發(fā)展方向；大學(xué)二年級學(xué)生可以圍繞職業(yè)目標(biāo)選擇提高自我基本素質(zhì) ， 打好各項知識基礎(chǔ)；大學(xué)年級學(xué)生要為提高全面素質(zhì)和能力 ， 考取相關(guān)資格證書 ， 并爭取一些實踐機會；大學(xué)四年級學(xué)生要注重求職技巧、職業(yè)技能的培養(yǎng) ， 要充分了解社會及用人單位的需求 ， 為求職就業(yè)作好充分準(zhǔn)備 。
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