大家好！
隨著時間的推移 ， 歲月的流逝 ， 我們告別了天真爛漫的童年 ， 來到了一個金黃的歲月——青春 。
李大釗說：青年者 ， 人生 ， 人生之春 ， 人生之華也 。 青春就是奮斗的時間 ， 是最繁忙的季節(jié) ， 土壤肥沃 ， 溫度適宜 ， 使年幼時的夢想種子生根發(fā)芽；在拼搏的青春路上 ， 我們肩負(fù)著家長與老師給予我們的希望 ， 這就是我們拼搏的動力 。
不經(jīng)歷三九天的嚴(yán)寒 ， 怎能迎來梅花撲鼻的芳香？在青春路上 ， 遇到風(fēng)浪 ， 要以堅決的信心和卓越的信念去沖破風(fēng)浪 。 若失敗了 ， 就要越挫越勇 ， 更好地迎接今后的人生挑戰(zhàn) 。
在拼搏的青春路上需要堅持 ， 當(dāng)我們迷失時就會想到放棄 ， 若放棄了 ， 就會更久地迷失 。 貝多芬的堅持足以震撼人心 ， 他身為一個音樂家 ， 卻雙目失明、兩耳失聰 ， 用自己的雙手敲打著黑白琴鍵 ， 彈奏出生命的悲壯樂章 ， 訴說自己的命運 。 人們常說：不放棄該放棄的是無知 ， 不放棄不該放棄的是無悔 ， 總有一天 ， 你會為你的堅持不懈而感到無悔與欣慰 。
拼搏的青春是美的 ， 是貴的 。 席慕蓉說：青春的美與貴 ， 就在于它的無邪與無暇 ， 在于它的永不可回 。 青春是花一樣的季節(jié) ， 多姿多彩；青春是詩一樣的韻律 ， 瀟灑活潑 。 在這個花樣的季節(jié)里不去拼一把 ， 怎樣對得起這燦爛的青春！
同學(xué)們 ， 不要等到了兩鬢斑白時才去后悔未拼搏的青春 ， 不要用這頹廢的人生去給子女當(dāng)反面教材 ， 不要等到了風(fēng)燭殘年時才去為青春的行為而嘆息 。 青春只有一次 ， 要把握青春 ， 把握當(dāng)下 ， 在這金黃的歲月里 ， 拼搏吧！
拼搏過才無悔一生 ， 無悔青春！
謝謝大家！
青春即興演講稿6尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委 ， 親愛的老師們：
大家好！
生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品 ， 這就是青春 。 它可以是桃紅柳綠中的溫馨漫步或者是時尚的泡吧蹦迪；也可以是充滿了期待 ， 志愿求知和斗爭的志向 ， 更可以是充滿了希望的信心 。 我們的青春到底是什么模樣？李大釗曾告訴我們：“必然應(yīng)該以青春之我 ， 創(chuàng)建青春之家庭 ， 青春之國家 ， 青春之民族 ， 青春之人類 ， 青春之宇宙 。 ”
“以天下為己任 ， 懷揣一腔熱血 ， 齊心協(xié)力讓民族騰飛 。 ”應(yīng)該是每位有志青年義不容辭的責(zé)任和使命 。 但是 ， 要把平凡的工作變成卓越的事業(yè)并不是人人都能做到的 ， 甚至現(xiàn)在有的人 ， 在繽紛的經(jīng)濟大潮面前顯的坐臥不安 ， 蠢蠢欲動 ， 他們開始嫌棄 ， 君子固窮 ， 淡泊名利的思想 。 開始艷羨“寶馬雕車香滿路”的氣派與享受 。 在物質(zhì)誘惑面前 ， 他們似乎忘記了“真水無香 ， 大愛無言”是一種崇高 。 甚至覺得紅燭、園丁、春蠶、鋪路石、是一種傷感悲壯的比喻 。 所以今天我們倡導(dǎo)：以服務(wù)人民為榮 ， 以背離人民為恥 ， 以辛勤勞動為榮 ， 以好逸惡勞為恥 。
在教育戰(zhàn)線上 ， 我只是一名新兵 ， 剛踏上工作崗位時 ， 我也曾經(jīng)疑惑于自己的選擇 ， 這就是自己夢寐以求的職業(yè)嗎？理想和現(xiàn)實的差距讓我有一絲的退卻 。 但是短短一年半來 ， 我卻目睹了太多太多敬業(yè)與奉獻的忙碌身影 ， 聆聽了太多太多不畏艱苦 ， 孜孜不倦的感人事跡：曾有一名普普通通的教師 ， 不幸患上了脊髓炎 ， 脖子不能動 ， 腰不能彎 ， 腿不能曲 ， 但憑著對教育事業(yè)的赤誠之心 ， 他依然頑強的堅守在講臺上 ， 學(xué)生看著他忍著劇痛 ， 冒著冷汗在那里講課 ， 無不感動著 ， 感動我們有這樣的好老師 。
我曾捫心自問：如果我是一滴水 ， 我是否滋潤了一寸土地？如果我是一縷陽光 ， 我是否照亮了一份黑暗？如果我是一顆螺絲釘 ， 我是否固守著我的崗位？點點滴滴 ， 絲絲縷縷 ， 匯聚起來 ， 灌溉的是良田萬傾 ， 照亮的是錦繡中華 ， 哺育的是新的生命 ， 撐起的是偉大的祖國 。
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