大家都經(jīng)常接觸到作文吧 ， 作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文 。 那么問題來了 ， 到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的介紹恐龍作文【范文3篇】 ， 歡迎閱讀與收藏 。
介紹恐龍作文【范文3篇】一 恐龍園游記
【介紹恐龍作文【范文3篇】】盼星星 ， 盼月亮 ， 終于盼來了令人振奮的春游 。 一大早 ， 大家就整裝待發(fā) ， 精神抖擞地坐在教室里 ， 等待著出發(fā) 。
經(jīng)過近一個(gè)小時(shí)的車程 ， 我們終于到了心目中的圣地——恐龍園 。 恐龍園 ， 顧名思義 ， 當(dāng)然是以恐龍為主題的公園啦 。 果然 ， 到了大門口 ， 我們就進(jìn)入了侏羅紀(jì)時(shí)代：一只兇神惡煞的恐龍正惡狠狠地的瞪著我們 ， 讓人不由得避讓三尺；一只只活靈活現(xiàn)的恐龍腳印讓人看的脊背發(fā)涼······
老師交代好用餐時(shí)間后 ， 就可以自由活動(dòng)啦 。 首先 ， 我們來到了“翼飛沖天” 。 趴在翼龍似的座位上后 ， 游戲就開始了 。 隨著翼龍不斷地升高 ， 速度不斷的加快 ， 游人們不時(shí)地發(fā)出此起彼伏的尖叫聲 。 由于我“經(jīng)驗(yàn)豐富” ， 所以并不害怕 ， 打了個(gè)盹兒 。 倒是有輕微恐高癥的李雪婧 ， 緊閉著眼睛 ， 發(fā)抖著尖叫 。 從這上面下來 ， 大家都頭暈眼花 ， 分不清東南西北了 ， 紛紛把入口當(dāng)成了出口 ， 讓人看了笑話 。
接著 ， 我們又來到了“金剛” 。 排了半小時(shí)的隊(duì) ， 終于坐上了“金剛列車” 。 列車緩緩上升 ， 時(shí)不時(shí)的左右搖擺 ， 當(dāng)然 ， 這一切都是面前的龐然大物——金剛所為 。 這金剛十分可怕 ， 眼睛忽紅忽綠 ， 肌肉發(fā)達(dá) ， 還發(fā)出恐怖的叫聲 ， 我們就像他刀下的魚 ， 只能任他擺布 。 從列車上下來后 ， 呆愣愣的望著金剛 ， 都會(huì)心存余悸 。
最后 ， 我們玩了營(yíng)地探險(xiǎn)、暴風(fēng)眼、恐龍蛋·······快樂的時(shí)光總是短暫 ， 今天的恐龍園之旅也要告一段亂落了 。 期待下一的春游！
介紹恐龍作文【范文3篇】二我長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛 ， 一個(gè)扁扁的鼻梁 ， 還有一雙愛說話的小嘴 。 在老師眼中我是個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子 。 在媽媽眼中我是個(gè)活潑調(diào)皮的孩子 。 在爸爸眼中我是個(gè)懂事的孩子 。 這就是我 。
我喜歡畫畫和寫書法 。 我最喜歡的就是畫畫了 。 我總是拿著筆在白紙上畫出各種各樣的風(fēng)景和事物 。 我在學(xué)校沒事做的時(shí)候就會(huì)拿出白紙來畫畫 ， 做完作業(yè)的時(shí)候我也會(huì)拿出白紙專心致志地畫畫……只要有空我就會(huì)開始畫畫 。
有一次 ， 上自習(xí)課的時(shí)候 ， 我就拿出一張白紙用鉛筆在紙上畫了起來 。 我畫畫的時(shí)候都聽不見任何聲音 。 我先畫了一棵垂柳在小河旁 。 再畫一只小船在水面上行駛 。 小船實(shí)在太難畫了 ， 畫了又擦 ， 畫了又擦 ， 許多次我都沒畫好 。 終于有一次我把小船畫好了 ， 它行駛在一條干凈的小河上 。 我又在小船的前面畫了一座古老的橋 。 橋面上沒有一點(diǎn)兒垃圾 。 我最后再畫了幾條小小的波浪 。 我終于畫好了這幅畫 。 我畫好的時(shí)候發(fā)現(xiàn)已經(jīng)在上下節(jié)課了 。 我趕緊把畫收起來 ， 認(rèn)真上課 。 到家的時(shí)候 ， 我給爸爸媽媽看了一下這幅畫 。 爸爸媽媽夸我畫得很棒 ， 還提出了這幅畫的不足 。 我聽了虛心地接受了這幅畫的不足 。 我想：我以后還要繼續(xù)努力 ， 改掉不足的地方 。
這就是我 ， 愛畫畫的我 。 聽了我的介紹 ， 你們想成為我的好朋友嗎?
介紹恐龍作文【范文3篇】三篇一：自我介紹 孫雪晴_
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