愛(ài)迪生在發(fā)明燈泡的過(guò)程中 ， 經(jīng)歷了1萬(wàn)多次的失敗 ， ;可口可樂(lè)公司開(kāi)張第一年反銷(xiāo)出了400瓶可口可樂(lè);創(chuàng)立迪士尼樂(lè)園的沃樂(lè)特迪士尼在報(bào)社工作曾以“缺乏創(chuàng)意”被開(kāi)除;超級(jí)球星喬丹曾被所在的中學(xué)籃球球隊(duì)除名;瑞弗.約翰遜 ， 十項(xiàng)全能的冠軍 ， 有一只腳先天畸形 。
當(dāng)他們完成了各項(xiàng)偉業(yè)的時(shí)候 ， 他們一定會(huì)說(shuō)：如此的這種變態(tài) ， 怎么可能不成功?!
課前三分鐘勵(lì)志演講稿 篇3 大家好 ， 我今天給大家講一個(gè)故事叫：一面鏡子 一個(gè)年輕人正值人生巔峰時(shí)卻被查出患了白血病 ， 無(wú)邊無(wú)際的絕望一下子籠罩了他的心 ， 他覺(jué)得生活已經(jīng)沒(méi)有任何意義了 ， 拒絕接受任何治療 。 一個(gè)深秋的午后 ， 他從醫(yī)院里逃出來(lái) ， 漫無(wú)目的地在街上游蕩 。 忽然 ， 一陣略帶嘶啞又異常豪邁的樂(lè)曲吸引了他 。 不遠(yuǎn)處 ， 一位雙目失明的老人正把弄著一件磨得發(fā)亮的樂(lè)器 ， 向著寥落的人流動(dòng)情地彈奏著 。 還有一點(diǎn)引人注目的是 ， 盲人的懷中掛著一面鏡子！ 年輕人好奇地上前 ， 趁盲人一曲彈奏完畢時(shí)問(wèn)道：“對(duì)不起 ， 打擾了 ， 請(qǐng)問(wèn)這鏡子是你的嗎？”“是的 ， 我的樂(lè)器和鏡子是我的兩件寶貝！音樂(lè)是世界上最美好的東西 ， 我常?？窟@個(gè)自?shī)首詷?lè) ， 可以感到生活是多么的美好??”“可這面鏡子對(duì)你有什么意義呢？”他迫不及待地問(wèn) 。 盲人微微一笑 ， 說(shuō)：“我希望有一天出現(xiàn)奇跡 ， 并且也相信有朝一日我能用這面鏡子看見(jiàn)自己的臉 ， 因此不管到哪兒 ， 不管什么時(shí)候我都帶著它 。 ” 白血病患者的心一下子被震撼了：一個(gè)盲人尚且如此熱愛(ài)生活 ， 而我??他突然徹悟了 ， 又坦然地回到醫(yī)院接受治療 ， 盡管每次化療他都會(huì)感受到死去活來(lái)的痛楚 ， 但從那以后他再也沒(méi)有逃跑過(guò) 。
他堅(jiān)強(qiáng)地忍受痛苦的治療 ， 終于出現(xiàn)了奇跡 ， 他恢復(fù)了健康 。 從此 ， 他也擁有了人生彌足珍貴的兩件寶貝：積極樂(lè)觀的心態(tài)和屹立不倒的信念 。 想把握好自己的人生和命運(yùn)的人 ， 一定要有樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì) ， 因?yàn)闃?lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)是掌管人生航向的舵手 ， 是把握命運(yùn)之船的動(dòng)力槳 。
課前三分鐘勵(lì)志演講稿 篇4尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是“小事求大善 ， 小節(jié)立大德” 。
這天的這方舞臺(tái)只給了我百秒的時(shí)間 ， 但是 ， 大家必須都注意到了 ， 剛才 ， 我用了將近10秒的時(shí)間整理了我的衣裝 ， 并十分鄭重地向大家鞠了一個(gè)躬 。 的確 ， 我害怕超時(shí)帶走我的得分 ， 但我更害怕不甚整齊的衣領(lǐng)帶走我給大家的好印象 。 超時(shí)影響的是我的成績(jī) ， 但有失禮節(jié)的表現(xiàn)則會(huì)影響我作為一名中學(xué)生的形象 。 我從來(lái)自信是一個(gè)雄辯的人 ， 但這天 ， 我選取了首先用行動(dòng)來(lái)證明——小事也要求大善 ， 小節(jié)也能立大德 。
我們都曾讓苦思冥想尋覓到的解法葬身在計(jì)算過(guò)程中寫(xiě)錯(cuò)的一個(gè)符號(hào)上 ， 我們也都曾將煞費(fèi)苦心鋪排出的作文斷送在倉(cāng)促而就的一個(gè)錯(cuò)別字上 ， 常常地 ， 我們學(xué)會(huì)了*遠(yuǎn)矚 ， 學(xué)會(huì)了從全局出發(fā) ， 卻不能夠做到對(duì)每一件小事都精益求精 ， 何謂真正的“大善”那就是挖掘小事中的小事 ， 用全部的熱情和努力填補(bǔ)那些尚未完善的空缺 ， 把小事的完美演繹到更好 。 就比如 ， 下一次當(dāng)你和我一樣走上這方舞臺(tái)的時(shí)候 ， 請(qǐng)你必須記得翻好你的衣領(lǐng) 。
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