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實(shí)用的勵(lì)志的演講稿模板合集七篇( 四 )


中華民族的傳統(tǒng)美德是不能失去的 。 我們既要牢記中華民族五千年來(lái)的傳統(tǒng)美德 , 也不能忘了從書(shū)中獲取更多的知識(shí) , 這讓才能更加有助于把美德發(fā)揚(yáng)光大!
謝謝大家!
勵(lì)志的演講稿 篇4同學(xué)們:
大家好!
新學(xué)期第一節(jié)課我們從一個(gè)小故事開(kāi)始——在一個(gè)深深的鼠洞里 , 一個(gè)老鼠家族正在召開(kāi)會(huì)議 , 會(huì)議的中心是怎樣在覓食的時(shí)候及時(shí)發(fā)現(xiàn)那只喜歡搞突襲的黑貓 。 不一會(huì)兒 , 一只小老鼠想出一個(gè)好辦法——在黑貓的脖子上掛一只鈴鐺 。 話(huà)一說(shuō)完 , 大家齊聲說(shuō)好 , 但接下來(lái)卻都沉默了 , 因?yàn)闆](méi)有哪一只老鼠敢去掛這只鈴鐺 。
這個(gè)故事不禁讓我浮現(xiàn)出一個(gè)念頭:與行動(dòng)相比 , 有時(shí)候 , 幻想或想象其實(shí)是一件再舒服不過(guò)的事——它沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn) , 無(wú)需膽量 , 不受約束 。 你想嘗試冬泳 , 便可以盡情地想象著數(shù)九寒天在冰冷刺骨的河水中游弋的豪邁;你想嘗試彈琴 , 便可以盡情想象自己在高高的舞臺(tái)上悠然地表演;你想學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ) , 于是跑到書(shū)店買(mǎi)了一大堆的復(fù)習(xí)資料 , 還把決心下了又下:每天至少要保證一小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間 。 在你的頭腦中 , 一切都是那樣美好、切實(shí)可行 , 不過(guò) , 當(dāng)熱情漸漸冷卻后 , 你卻沒(méi)有勇氣跳人冰水中;你卻不能忍受日復(fù)一日練琴單調(diào)和枯燥;你卻不能放棄每天的休閑時(shí)間埋頭苦學(xué) 。 全部美好的幻想和想象都變成了一紙空文 。
幾年前 , 一位頗有名氣的畫(huà)家想畫(huà)一幅以某歷史事件為主題的畫(huà) , 這個(gè)歷史事件在其他畫(huà)作中鮮有表現(xiàn) , 場(chǎng)景又極生動(dòng) , 形象 , 畫(huà)出來(lái)一定很富感染力 。 這位畫(huà)家翻閱了大量歷史書(shū)籍 , 對(duì)事件的各種細(xì)節(jié)已了然于胸 , 加上他畫(huà)技高超 , 若完成這幅畫(huà)肯定能為他贏得巨大的聲譽(yù) 。 一年以后 , 有人無(wú)意間提到那幅畫(huà) , 誰(shuí)知畫(huà)家根本就沒(méi)動(dòng)筆!他猶豫著想找理由解釋 , 最后終于說(shuō)還是太忙了 , 有許多事情要做 , 根本沒(méi)時(shí)間畫(huà)這幅畫(huà) 。
生活中 , 有許多這樣的人 , 他們對(duì)人生有著種種設(shè)想與規(guī)劃 , 有著十分美好的理想與愿望 , 可就是不用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)它 , 這樣一來(lái) , 即使構(gòu)想出再有價(jià)值的東西 , 也是胎死腹中 , 令人惋惜 。
老鼠沒(méi)有行動(dòng) , 是因?yàn)榭謶?, 我們沒(méi)有行動(dòng) , 是因?yàn)槭裁茨??不要找任何借口?lái)回答這一個(gè)問(wèn)題 , 任何借口都是蒼白無(wú)力的 。
我們應(yīng)該隨時(shí)告誡自己:下定決心做某件事的時(shí)候 , 一定要立即行動(dòng) 。
我們每一個(gè)人都應(yīng)該牢牢記住 , 上天不會(huì)因?yàn)槟忝篮玫南敕ǘ湍阋粋€(gè)美好的前程 。 那么 , 為什么還不行動(dòng) 。
勵(lì)志的演講稿 篇5 人的一生不可能沒(méi)有遇到過(guò)挫折 , 因?yàn)橹挥薪?jīng)歷了挫折才能摘到美味可口
的成功之果 。 我也不例外 , 在成長(zhǎng)的路上遇到的挫折不計(jì)其數(shù) , 但正因?yàn)檫@些挫折 , 才使我的成長(zhǎng)之路豐富多彩 , 趣味無(wú)窮 。
有些事我仍記憶猶新 。 記得那是在五年級(jí)的時(shí)候 , 市里有“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽的活動(dòng) 。 我們學(xué)校也積極參加 , 老師在班級(jí)里選了五位同學(xué)去參加 , 我很榮幸被選上 。 比賽前 , 我精心準(zhǔn)備自己的演講稿 , 并在英語(yǔ)老師那兒說(shuō)了一遍 , , 確保自己萬(wàn)無(wú)一失 , 老師也說(shuō):只要再講得生動(dòng)些 , 就能進(jìn)入復(fù)賽了 。 這使我信心十足 , 并更努力地一遍又一遍地練習(xí) 。 比賽那天到了 , 當(dāng)我到那兒看見(jiàn)這情景時(shí) , 我驚呆了 。 只見(jiàn)參賽的人多如繁星 , 擠進(jìn)去都有些困難 , 這時(shí)我的心又懸了起來(lái) , 但總是勸自己沒(méi)事的 。 輪到我了 , 走進(jìn)考場(chǎng) , 三位外國(guó)考官筆直地坐在椅子上 , 偌大的考場(chǎng)被考官的一聲不發(fā)感染了 , 到處都是緊張的氣氛 。 只聽(tīng)見(jiàn)“please”,我便開(kāi)始演講 , 可是越說(shuō)越緊張 , 到最后索性囫圇吞棗地結(jié)束了演講 , 原來(lái)面帶微笑的臉在這時(shí)變得沮喪 , 低垂著頭走出了考場(chǎng) , 等待面試的結(jié)果 , 被我猜中 , 沒(méi)選中 。 這件事使我整整傷心了一個(gè)星期 。 但我悟出一個(gè)道理:不是任何事都能做好準(zhǔn)備就成功的 , 但任何事都有失敗的可能 。

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