今天我們在這里學(xué)習(xí) ， 我們都有一個追求 ， 一個理想 ， 一個志向 。 如果雨花學(xué)校是一片沃土 ， 我們就應(yīng)該把我們的農(nóng)耕變成果實 ， 在這里實現(xiàn)我們的追求 。 如果學(xué)校是一根拐杖 ， 我們要用這根拐杖爬上頂峰 ， 實現(xiàn)自己的抱負(fù)；如果學(xué)校是一只展翅飛翔的巨鳥 ， 它會承載我們實現(xiàn)理想的希望 。
我們是五月的花海 ， 用青春擁抱時代 。
我們是冉冉升起的太陽 ， 用生命點燃未來 。
五四運動的火炬喚醒了民族的覺醒 。
宏偉的事業(yè)激勵著我們發(fā)揚過去 ， 開拓未來！
今天 ， 我們攀登科學(xué)的高峰 。
明天 ， 我們將為我們的祖國而奮斗！
努力！同學(xué)們 ， 為了可愛的祖國！弘揚五四精神 ， 做一個負(fù)責(zé)任的中國人！
五四青年節(jié)即興演講稿 篇8各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家下午好!
在此首先感謝院領(lǐng)導(dǎo) ， 院團委能夠提供這次機會 ， 讓我們回望過去的`“五四” ， 抓住現(xiàn)在的“五四” ， 展望未來的“五四” ， 來一起交流 ， 探討21世紀(jì)青年人的發(fā)展方向 ， 奮斗目標(biāo)和歷史使命 。
“五四精神”代表：誠實的 ， 進步的 ， 積極的 ， 自由的 ， 平等的 ， 創(chuàng)造的 ， 美的 ， 善的 ， 和平的 ， 相愛的 ， 互助的 ， 勞動而愉快的 ， 全社會幸福的統(tǒng)一體 。
有信心、勇氣和自己所積累的能力去肩負(fù)21世紀(jì)的中國 ， 去肩負(fù)人民的使命 ， 民族的未來 ， 乃至整個星球……
從這一刻起 ， 從現(xiàn)在起 ， 從今天起 ， 從每一件小事做起 ， 明確“五四精神”;明確青年人的責(zé)任和使命;明確自己的奮斗目標(biāo) 。 要不時的提醒自己 ， 要不時的回望“五四” ， 要不時的去奮斗 ， 去檢查自己的言行是否一致 ， 要嚴(yán)格要求自己 ， 一步一步的提高自己的能力和文化素養(yǎng) 。
作為跨世紀(jì)的一代青年人 ， 我們有責(zé)任更有義務(wù)將老革命家的“五四精神”帶入新的世紀(jì) ， 我們不但要繼承 ， 還要發(fā)揚和挖掘“五四的潛力” ， 用自己的實際行動讓全世界各族人民知道中國的跨世紀(jì)青年有信心和能力將中華民族矗立在世界東方 ， 讓中華民族屹立于世界民族之林 。
再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)、院團委給我這次演講的機會!我的演講到此結(jié)束 。
謝謝大家!
五四青年節(jié)即興演講稿 篇9尊敬的各位評委 ， 老師們 ， 親愛的同學(xué)們：
大家好！
有人說青春就像綠色的芳草地 ， 讓我們懷著熱切的希望在xx中學(xué)這塊土地上不斷學(xué)習(xí)、拼搏、奮斗；有人說青春是很長的跑道 ， 需要我們用心用力地地跑完每一步；有人說青春是一首首火火的歌謠 ， 它需要我們年輕人的高聲歌唱 。
我想問一下各位 ， 你們對青春是如何理解的呢？也許有很多人給青春下過不同的定義 ， 也許聽過太多的青春故事 ， 正因為這樣 ， 我覺得青春就像熊熊燃燒的烈火 ， 每個人的生命都因為有了青春而精彩！
同學(xué)們 ， 還記得1919年5月4日爆發(fā)的那場北京學(xué)生反帝愛國運動嗎？這是我國偉大的第一次反帝反封建的愛國運動 。 它又是一次中國歷徹底的不妥協(xié)的反對帝國主義和封建勢力的偉大斗爭 。
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