也許我們很多同學(xué)不善言表，也許我們很多同學(xué)不好意思正視老師的面龐，只愿在心里為老師默默祝愿孰不知，當(dāng)我們把自己的感激和祝福用言行表達出來時，不僅讓我們能夠不斷進步、金題題名而辛勤耕耘的園丁們感到莫大的祝福和由衷的欣慰，更重要的是它展現(xiàn)出了我們的人格品質(zhì)，折射出了我們的素質(zhì)涵養(yǎng)!
同學(xué)們，讓我們把“講文明、懂禮貌”作為我們生活的一項基本行為準則，把它內(nèi)化為一種自覺的行為!當(dāng)我們得到別人幫助時，客氣地說一聲“謝謝你”，當(dāng)遇到老師時，微笑地說聲“老師好”，當(dāng)給別人添了麻煩時說一聲“對不起”這些最樸實的話語，流露出的是發(fā)自丹心的真摯情感，人們感受到的是100度的熱情!一聲“謝謝”表達了對對方的無限感激，一聲“老師好”傳遞了老師由衷的欽敬;同學(xué)們，讓我們用一份情感來遵守“講文明、懂禮貌”的標語，用一份行動使文明禮貌之風(fēng)永駐校園!
升旗儀式演講稿 篇6敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我在國旗下講話的題目是“讓我們的校園變得更美” 。
每天早晨，當(dāng)我迎著明媚的陽光走進我們美麗的xx校園時，我都會感到無比喜悅和自豪 。 看，高大的教學(xué)樓，窗明幾凈的教室，潔白的墻壁，寬闊的操場，蔥蘢的樹木，漂亮的圖畫……這是一個多么美好的學(xué)習(xí)環(huán)境呀!我們能夠在美麗的xx校園里學(xué)習(xí)，是一件多么幸運的事情 。 我們應(yīng)共同努力，讓我們的校園變得更美 。
現(xiàn)在，同學(xué)們看到的xx校園，是一個十分整潔的校園 。 這都是學(xué)校經(jīng)過了多次清掃做了大量的工作換來的，這樣做不就是為了我們能有一個較好的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎?可是仍有一些不自覺的同學(xué)，隨意地制造并就地處理垃圾，制造了一道“風(fēng)景”——一道很不雅觀并且令人生厭的“風(fēng)景” 。 我想問問這些同學(xué)，難道你們在自己家里，也看不見垃圾筒而隨意亂丟垃圾嗎?恐怕未必如此吧 。 那為什么在學(xué)校里不將垃圾扔進垃圾筒呢?要知道，學(xué)校是我們第二個“家”，是我們學(xué)習(xí)知識，培養(yǎng)能力的地方 。 保持它的干凈整潔，是我們每個人義不容辭的責(zé)任 。 在一個美麗而又舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí)，難道不比在一個滿地垃圾的地方好嗎?希望同學(xué)們不要圖一時方便，而給學(xué)校環(huán)境增添污點 。
想讓我們的校園變得更美，我們這些學(xué)生，也是一道重要的風(fēng)景 。 試問，一個干凈整潔的校園里，如果學(xué)生的行為舉止不堪入目，處處彌漫著一些不堪入耳的話語，就算學(xué)校裝飾得再漂亮，那又有什么美麗可言?誠然，xx學(xué)生的整體形象還是很不錯的 。 可是，就是那一小撮學(xué)生的不文明行為，足以破壞了一個學(xué)校的整體形象 。
有一些同學(xué)， 見到老師連一聲“老師好!”都不喊 。 同學(xué)們，尊重師長是我們?nèi)w學(xué)生都應(yīng)該做到的 。 請問這些同學(xué)，你連最基本的“老師好!”都不會說，那你還有什么資格做學(xué)生呢 。 尊敬師長，不光是嘴上喊的一句口號，它更要求我們落實到行動中 。 當(dāng)然，大部分同學(xué)都是做的很好的 。 我們要見賢思齊，“有則改之，無則加勉” 。 使我們xx的整體形像“更上一層樓” 。
學(xué)校是我們每一個人的學(xué)校!xx是我們每一個人的xx!我們要用實際行動，來讓我們的校園更加美麗!高爾基說過：“書是人類進步的階梯 。 ”沐浴在充滿書香的教室中，我們是多么的快樂!每天清晨，當(dāng)我們迎著初升的太陽，走進引以為豪的充滿書香氣息的滁州xx的大門，看到滿眼友善禮貌的同學(xué)，我會由衷的以身為xx的一份子而感到自豪 。 加油吧，同學(xué)們，愿我們的xx明天更美好!
我的演講完畢，謝謝大家!
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