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小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)演講稿集錦6篇( 二 )

小知識(shí)


2、給孩子創(chuàng)設(shè)安靜的、有利于學(xué)習(xí)的環(huán)境 。 孩子這邊寫(xiě)作業(yè) ， 那邊電視哇哇叫 ， 麻將戳的叮當(dāng)響 ， 那孩子能安心寫(xiě)作業(yè)嗎？
3、在看電視的問(wèn)題上 ， 要給孩子把把關(guān) 。 看電視的時(shí)間要把關(guān) ， 我們不是要求孩子一點(diǎn)電視也不看 ， 但對(duì)看的節(jié)目要有所選擇 。 什么武打、愛(ài)情、兇殺的一些節(jié)目對(duì)孩子沒(méi)有好處 ， 有的甚至有害 。 但有些節(jié)目很好的 ， 比如：開(kāi)心辭典、道德觀察、走進(jìn)科學(xué)等這些節(jié)目都是很好的節(jié)目 。 當(dāng)然也要家長(zhǎng)做出點(diǎn)犧牲了 ， 要么把電視放到孩子寫(xiě)作業(yè)以外的房間 ， 把音量放低點(diǎn) 。 要么干脆別看 。 家長(zhǎng)看 ， 孩子也看 ， 回頭一看 ， 十點(diǎn)了 ， “你還不睡覺(jué)去！明天還上不上學(xué)？”猛一聽(tīng) ， 還感覺(jué)挺關(guān)心孩子呢？其實(shí)你想想 ， 孩子不是塊木頭 ， 他是有大腦的 ， 雖然表面上他不得不遵命 ， 但是睡在被窩里還一個(gè)勁為導(dǎo)演編排節(jié)目呢 。
4、不要結(jié)伴寫(xiě)作業(yè) 。 象數(shù)學(xué) ， 抄個(gè)算式得數(shù) ， 老師一看都對(duì) ， 其實(shí)什么都沒(méi)學(xué)會(huì) ， 一點(diǎn)用都沒(méi)有 。 再有 ， 就是家長(zhǎng)最好能給孩子檢查檢查作業(yè) ， 有的家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō) ， 現(xiàn)在的題有點(diǎn)難 ， 不會(huì)做了 ， 但是孩子寫(xiě)的清楚不清楚 ， 對(duì)勾多還是叉多總能看出來(lái)吧 。 一看清清楚楚的那就是認(rèn)真做了 ， 一看亂七八糟的那就是
小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)演講稿 篇2尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)一九班潘嘉駿的爸爸 ， 首先 ， 非常感謝各位老師對(duì)潘嘉駿以及本班級(jí)所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛(ài)；于此同時(shí)也很感謝各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì) ， 讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題 。 作為一名年輕的家長(zhǎng) ， 教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上 ， 以下是我平時(shí)教育我的孩子積累的一點(diǎn)建議和方法 ， 希望能與在座的各位家長(zhǎng)朋友們共勉！
一、讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí) 。
學(xué)習(xí)是一生的功課 ， 不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān) ， 是一種壓力 ， 而要讓她在快樂(lè)中接受 ， 在微笑中體會(huì) ， 這一點(diǎn)潘嘉駿在讀課文時(shí)我感受最深 。 她一邊讀課文 ， 一邊做動(dòng)作 ， 非常形象生動(dòng) ， 或悲或喜、或哭或鬧 ， 高興的、傷心的、夸張地 ， 都在她的動(dòng)作里一覽無(wú)余 ， 就這樣 ， 一篇課文、一個(gè)故事 ， 她能非常生動(dòng)地表演出來(lái) ， 背古詩(shī)她有時(shí)也會(huì)用一幅圖畫(huà)表現(xiàn)出來(lái) ， 她說(shuō) ， 這樣學(xué)習(xí)既輕松 ， 又快樂(lè) ， 也很容易記住內(nèi)容 。
二、多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì) 。
我們知道 ， 表?yè)P(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡 ， 過(guò)多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)多的自責(zé) 。 孩子有了進(jìn)步 ， 隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)她 ， 讓她有成就感 ， 促使她再接再勵(lì)；孩子退步了 ， 也不要?dú)怵H ， 千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落她 ， 更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較 。 這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心 ， 有一次 ， 我拿潘嘉駿和別的小朋友比 ， 她不高興了 ， “你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比 ， 為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的短處比” 。 是的 ， 我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn) ， 家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子 ， 孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn) 。
三、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好 ， 激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣 。
作為家長(zhǎng) ， 我們都希望自己的孩子能夠琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通 。 我認(rèn)為 ， 一定要尊重孩子自己的選擇 ， 孩子自己喜歡了 ， 她就愿意去學(xué) ， 就會(huì)學(xué)得很好 。 潘嘉駿平時(shí)很喜歡看書(shū)和繪畫(huà) 。 周末我會(huì)時(shí)常帶她去圖書(shū)館和書(shū)店 ， 買(mǎi)一些她喜歡的課外讀物 ， 比如前不久剛給她買(mǎi)了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》 ， 她如視珍寶 ， 每天都會(huì)拿出來(lái)看一看 。 有時(shí)我還會(huì)陪她一起看 ， 這樣長(zhǎng)期下來(lái) ， 她就會(huì)積累很多知識(shí) ， 視野拓寬了 ， 同時(shí)還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣 ， 學(xué)習(xí)成績(jī)自然就會(huì)有所提高 。 另外 ， 我還會(huì)和孩子一起繪畫(huà) ， 每當(dāng)她完成一幅作品的時(shí)候 ， 我都好給她好評(píng)與鼓勵(lì) ， 孩子那個(gè)高興勁兒不言而喻 ， 這樣一來(lái) ， 孩子的思維也有所延伸 ， 而且自信心也會(huì)隨之提高 ， 有了自信心 ， 她就會(huì)更加努力地去做好每一件事 。

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