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小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)演講稿模板匯編8篇( 七 )

小知識(shí)


新的課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定 ， 小學(xué)生語文背誦優(yōu)秀詩文為150篇 ， 六年制小學(xué)生的課外閱讀總量為150萬字 。 怎樣來幫助學(xué)生完成這個(gè)閱讀量？老師家長(zhǎng)都要負(fù)起這個(gè)責(zé)任 。
其實(shí) ， 培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀習(xí)慣 ， 做好的辦法就是營造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境 。 所以 ， 我們首先要自己讀 ， 孩子才會(huì)讀 。 上個(gè)學(xué)期讓家長(zhǎng)每天堅(jiān)持給孩子講一個(gè)故事 ， 相信有些家長(zhǎng)已經(jīng)體會(huì)到了這樣的好處 。
有些家長(zhǎng)抱怨孩子不讀書 ， 你可以試一試讓孩子自己在書店選一些喜歡的書 ， 當(dāng)然要確保你可以陪孩子讀書的前提下 。
四、家校的溝通問題
教師是人 ， 而非神 。 我們面對(duì)著40多個(gè)孩子 ， 在目前的教育體制下 ， 也承受著相當(dāng)大的壓力 ， 在工作中也難免會(huì)有些不足之處 。 所以 ， 希望各位家長(zhǎng)要多理解、多支持、積極配合 ， 向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況 ， 協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系 。 同時(shí)也歡迎各位對(duì)我們的工作提出意見建議 ， 或如實(shí)反映一些情況 。 可以打電話 ， 也可以寫在咱們每周交的本子上 。 一位讓學(xué)生喜歡 ， 讓學(xué)生信服的教師 ， 才能讓學(xué)生喜歡他所教的學(xué)科 ， 所謂“親其師 ， 信其道” 。 孩子幼小的心靈里最信任最崇拜的莫過于家長(zhǎng)和老師 ， 家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)教師的評(píng)價(jià)對(duì)孩子的影響非常大 ， 如果家長(zhǎng)對(duì)我的工作有不理解的地方 ， 我希望家長(zhǎng)可以心平氣和、開誠布公的和我交流 ， 不要讓成人
復(fù)雜的思想影響孩子純潔的心靈 ， 更不能因此影響孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣 。 這需要各位家長(zhǎng)的支持 。
我工作的原則是尊重孩子 ， 珍視孩子 ， 享受孩子 。 真正關(guān)心孩子的前途、明天 ， 給孩子真正成長(zhǎng)的人生和完善的人格 ， 不溺愛孩子 ， 不挫傷孩子 ， 也不包裝孩子 。 讓我們齊心協(xié)力 ， 從糾正孩子細(xì)小的習(xí)慣開始做起 ， 從關(guān)注孩子的言行舉止做起 ， 從遵守日常行為規(guī)范做起 ， 播種好習(xí)慣 ， 收獲好性格 ， 享受好人生 。
最后 ， 祝愿每一位家長(zhǎng)朋友美夢(mèng)都能成真！祝愿我們的每個(gè)孩子都能成龍成鳳！謝謝大家！
小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)演講稿 篇7各位家長(zhǎng)：
大家好 。 大家能在百忙中來參加這次家長(zhǎng)會(huì) ， 我首先代表學(xué)校全體師生對(duì)大家表示熱烈的歡迎 。
學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)的目的在于給老師和家長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)溝通交流的機(jī)會(huì) 。 我新接了這個(gè)班 ， 對(duì)班里的學(xué)生還不是很了解 ， 發(fā)言權(quán)不大 ， 不過 ， 機(jī)會(huì)難得 ， 我要好好把握這次機(jī)會(huì) 。
學(xué)習(xí)重要 ， 這個(gè)我們大家都很清楚 。 望子成龍、望女成鳳 。 如果你希望你的孩子將來考上大學(xué) ， 出人頭地 ， 有自己的一片天下 ， 這沒說的 ， 現(xiàn)在小學(xué)是基礎(chǔ)的基礎(chǔ) ， 必須學(xué)好 。 有的家長(zhǎng)可能要說了 ， 我可不想孩子上什么大學(xué) ， 花錢多不算 ， 而且將來找到找不到工作 ， 工作趁心不趁心很難說的 。 就是不想讓孩子上大學(xué) ， 但小學(xué)、初中 ， 你總得讓孩子上吧 ， 小學(xué)學(xué)不好 ， 到初中跟不上了 ， 小腦袋總不會(huì)閑著吧 。 學(xué)習(xí)的心要是沒了 ， 那準(zhǔn)惹事 ， 成群結(jié)伙打架 ， 到那時(shí) ， 惹了什么事咱家長(zhǎng)還不得給兜著 。 所以現(xiàn)在必須要好好學(xué)習(xí) ， 為初中打好基礎(chǔ) ， 到那時(shí)咱做家長(zhǎng)的可就省心多了 ， 就是不為別的 ， 就為孩子少給咱惹事 ， 現(xiàn)在也得支持、幫助孩子把學(xué)習(xí)搞好 。 那天我就對(duì)孩子們說了 ， 你們還小不知道知識(shí)的重要性 ， 現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí) ， 可是當(dāng)你知道的時(shí)候就晚了 。 因?yàn)樯钪泻枚嗟胤蕉荚谟幸鉄o意的應(yīng)用小學(xué)、初中學(xué)到的知識(shí) ， 只是有時(shí)候我們沒有意識(shí)到 。 比如我們?nèi)粘＿^日子吧 。 同樣的一塊地為什么人家收1000 ， 咱收800？是碰巧了？可為什么人家總能碰巧 ， 咱就碰不巧呢？其實(shí)就是知識(shí)和智慧在做怪 。 同樣的買賣 ， 人家賺多 ， 咱賺少 ， 鬧不好還賠 ， 為什么？人家小日子越過越火 ， 咱家越來越跟不上趟兒 ， 眼看 ， 人家時(shí)髦電器一樣一樣往家搬 ， 咱呢 ， 看著干眼饞 ， 為什么？還不是人家知識(shí)多點(diǎn) ， 腦瓜子靈點(diǎn) ， 方法多點(diǎn) ， 路子廣點(diǎn)嗎？人家腦瓜為什么靈？知識(shí)多了 ， 方法多 ， 自然就顯的'靈了 。 小學(xué)是開發(fā)學(xué)生智力、形成好習(xí)慣最關(guān)鍵的階段 。 動(dòng)腦動(dòng)腦越動(dòng)越巧 ， 在學(xué)習(xí)的過程也就是開發(fā)大腦、營養(yǎng)大腦的過程 。

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