第四， 你善于挖掘、發(fā)現(xiàn)嗎?當學生采訪人員不能只等待老師布置任務(wù)， 而是自己要主動尋找新聞線索， 我經(jīng)常去摘抄學校宣傳欄海報， 記下時間和地點， 不論是比賽、文藝表演還是講座， 我都積極的去現(xiàn)場采訪， 一方面我可以從這些活動中得到陶冶、成長， 另外， 我可以第一時間趕赴現(xiàn)場， 獲得第一手寶貴的資料， 供自己寫作所用 。 另外， 我經(jīng)常利用向宿舍發(fā)報紙的機會和同學們聊天， 從他們那里尋找有采訪價值的新聞線索 。
第五， 你有沒有堅持精神?做好一名采訪人員需要責任感、榮譽感， 也就是堅持精神， 不能“三天打魚， 兩天曬網(wǎng)” 。 。 寫作是一種痛苦的產(chǎn)物， 有時候苦思冥想?yún)s遲遲下不了筆， 有時候為了提升新聞時效性需要熬夜趕稿件， 有時候會碰到采訪對象不配合， 得不到自己想要的信息， 有時候看到自己辛辛苦苦寫的稿件由于不符合要求卻被斃掉， 這個時候， 心頭會有一種難言的苦澀， 也就在這時， 考驗自己的時刻到了， 是應(yīng)該繼續(xù)努力、還是放棄?我會用行動告訴自己， 我選擇堅持到底 。
尊敬的各位老師、親愛的同學們， 我會永遠銘記自己的文章變成了鉛字那一刻的激動之情， 雖然我只是一個普通的學生采訪人員， 但是我會以職業(yè)采訪人員的標準嚴格要求自己 。 在今后的日子里， 多思、多學、多積累， 多寫， 多練， 為學校的宣傳事業(yè)， 貢獻出自己的一份力量!我想， 這也是我們?nèi)w學生采訪人員的共同心聲， 謝謝大家!
三分鐘的演講稿 篇3敬愛的老師， 親愛的同學們：
大家早上好!今天， 我演講的題目是《遵紀守法， 從我做起》 。 學生時代是人生中一個最重要的時期， 做一名遵紀守法的學生是對我們的基本要求 。
一個人在小時候就不遵守法律法規(guī)， 沒有遵紀守法的意識與習慣， 犯了錯又不及時糾正的話， 那么這個人長大了就很難說他會成為一個守法的公民 。
現(xiàn)代社會是一個法制社會， 小學生更應(yīng)該學法、懂法、守法 。 但是， 校園中違紀的現(xiàn)象卻屢見不鮮 。 有的同學認為違紀與違法是兩碼事 。 違反校規(guī)校紀， 大不了扣幾分罷了 。 其實這種想法對自己十分不好 。 因為習慣成自然， 就怕以后到社會上， 干些違法的事， 違紀就成了違法， 這絕對不是危言聳聽 。 “小時偷針， 大時偷金”， 相信這句話大家都已經(jīng)很熟悉了， 它的意思大概就是， “如果你小的時候就開始偷針， 天長日久， 只要你養(yǎng)成了“偷”的習慣， 長大了就很有可能偷金 。 ”
也有同學認為如今追求個性化， 認為講紀律就沒有自由， 講自由就不能受紀律的約束 。 這種看法是錯誤的 。 俗語說：“沒有規(guī)矩， 不成方圓” 。 自由是有條件的 。 鳥在空中飛翔， 它們是自由的;魚在水中嬉游， 它們是自由的 。 但如果把鳥放入水中， 讓魚離開了水， 那么它們不僅得不到自由， 而且很快就會死掉 。 人走在馬路上是自由的，
但如果不遵守交通規(guī)則， 亂竄馬路， 被車輛撞倒， 那就失去了行走的自由 。 學校如果沒有校紀校規(guī)， 那學校正常的教學秩序如何保障? 同學們， 祖國、社會都要求我們知法、懂法、守法 。 從小事做起， 從我做起， 與同學和睦相處， 冷靜地對待和處理問題， 自強、自尊、自重、自愛， 讓我們嚴格要求自己， 做一個遵紀守法的好少年!
三分鐘的演講稿 篇4老師們、同學們：
大家好!
節(jié)能減排、低碳生活迫在眉睫 。 在____氣候大會上， 這一影響人類命運的問題卻遲遲無法達成協(xié)議 。 在生活中， 開著大排量汽車， 購買含氟空調(diào)、冰箱， 含磷洗衣粉， 夏天把空調(diào)開著低溫還一邊裹著被子， 日光燈徹夜長明， 水龍頭滴水聲日夜不息……， 這些影響環(huán)境的現(xiàn)象屢見不鮮 。 這是與我們的主張所悖逆的 。
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