寫作文的方法【通用4篇】二關(guān)于人與自然的高考作文寫作方法指導(dǎo)
依據(jù)筆者的認(rèn)識(shí) ， “人與自然”類作文主要涉及三個(gè)話題 。
1、欣賞自然 ， 表述自然之美
【寫作文的方法【通用4篇】】《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》指出：“自然風(fēng)光、文物古跡、風(fēng)俗民情 ， 國(guó)內(nèi)外和地方的重要事件 ， 學(xué)生的家庭生活以及日常生活話題等都可以成為語文課程的資源 。 ”由此 ， 我們不難理解為什么各種版本的語文教材中都有大量自然風(fēng)光類的文章了 。 我們生活在神奇而美麗的大自然中 ， 自然界蘊(yùn)含著各種美：動(dòng)態(tài)美和靜態(tài)美互相補(bǔ)充 ， 陽剛美和陰柔美兼而有之……我們不僅要將足跡留在山水里 ， 還要用自己的彩筆描繪大自然的如畫風(fēng)光 。
2、體悟自然 ， 書寫自然美景引發(fā)的人生感懷
著名詩人徐志摩在名篇《翡冷翠山居閑話》中寫道“只要你自己性靈上不長(zhǎng)瘡瘢 ， 眼不盲 ， 耳不塞” ， 大自然“這無形跡的最高等教育便永遠(yuǎn)是你的名分 ， 這不取費(fèi)的最珍貴的補(bǔ)劑便永遠(yuǎn)供你受用 。 只要你認(rèn)識(shí)了這一部書 ， 你在這世界上寂寞時(shí)便不寂寞 ， 窮困時(shí)不窮困 ， 苦惱時(shí)有安慰 ， 挫折時(shí)有鼓勵(lì) ， 軟弱時(shí)有督責(zé)……”
3、敬畏自然 ， 反思生態(tài)的惡化 ， 呼吁人類善待萬物
有個(gè)叫西雅圖的印第安酋長(zhǎng) ， 曾有一段發(fā)人深省的話：“人類屬于大地 。 但大地不屬于人類 。 世界上萬物都是相互關(guān)聯(lián)的 ， 就像血液把我們身體的各個(gè)部分連接在一起 。 生命之網(wǎng)并非人類所編織 。 人類不過是這個(gè)網(wǎng)絡(luò)中的一根線、一個(gè)結(jié) 。 但人類所做的一切 ， 最終會(huì)影響到這個(gè)網(wǎng)絡(luò) ， 也影響到人類本身 。 ”的確 ， 我們應(yīng)把自己看成大自然生態(tài)鏈中的一個(gè)組成部分 ， 思考人與自然的和諧相處方式 。
總之 ， “人與自然”是一個(gè)內(nèi)涵豐富的熱點(diǎn)話題 。 寫作這一類的作文 ， 要注意以下幾點(diǎn)：①經(jīng)常到大自然里去感受它的奇妙 ， 并在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上認(rèn)真思考;②收集、準(zhǔn)備一些與生態(tài)保護(hù)、環(huán)境惡化相關(guān)的素材 ， 素材不需要太多 ， 但必須有典型性;③多讀含有哲理的、有真情實(shí)感的、有才識(shí)的“自然”類美文 ， 閱讀后可采用類比、聯(lián)想等方式學(xué)寫數(shù)篇文章 ， 以逐漸提高自己作文的底蘊(yùn);④對(duì)人與自然的關(guān)系要有準(zhǔn)確而深刻的認(rèn)識(shí) ， 從而確保作文立意積極向上 。
寫作文的方法【通用4篇】三一、認(rèn)識(shí)讀后感
讀完一篇文章或看完一部電視劇以后 ， 全篇文章或其中的一部分內(nèi)容給你留下深刻的印象 ， 讓你感動(dòng) ， 而且也讓你想到很多很多自己聽到的、看到的、經(jīng)歷過的事情 。
二、怎樣選書目
選擇你感興趣的書籍 ， 尤其是選能從中明白一個(gè)道理或?qū)W到文中人物的精神的文章 。 (選寫人、寫事的文章最好)
三、通常寫法：
(1)引用法：引用歌謠、名言 。
(2)舉例子的方法：可舉古代事例、近現(xiàn)代事例 ， 可舉身邊聽說過的、自己經(jīng)歷的事情 ， 只要事例所表達(dá)的中心與文章的中心一致即可 。
可舉正例和反例 ， 正例的作用是讓中心更明確 ， 證明這個(gè)道理是正確的 ， 這種品質(zhì)是值得學(xué)習(xí)的 。
四、結(jié)構(gòu)安排：
第一段：寫清讀書的時(shí)間、書名和總的感受 。 (我受益匪淺 。 給我留下深刻的印象……)
第二段：用三五句話概括中心思想 。 (先寫主要內(nèi)容再寫講明的道理或人物的品質(zhì))
第三段：舉由這一道理或品質(zhì)想到的正面事例(古代、現(xiàn)代、身邊的事例自己的事例)
第四段：舉由這一道理或品質(zhì)想到的反面事例(古代、現(xiàn)代、身邊、自己的事例) 。
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