第五段：發(fā)出號召、倡議 。
正反事例 ， 不要同是古代或同是現(xiàn)代的 ， 最好有層次感 ， 比如舉雷鋒的為人民服務(wù) ， 再舉自己的自私 。
寫作文的方法【通用4篇】四一、開門見山法
(1)交代事件基本要素的敘述法
《揮手之間》的開頭 ， 交代了事件的時間、地點(diǎn)：“一九四五年八月二十八日清早 ， 從青涼山望下去 ， 見有不少人順著山上大路朝東門外飛機(jī)場走去 。 ”
《記一次乒乓球賽》的開頭,交代了時間的人物、起因和時間 。
(2)開門見山、揭示主題的點(diǎn)題法
《背影》一文的開頭寫到：“我與父親不相見已二年多了 ， 我最不能忘記的是他的背影 。 ”
《白楊禮贊》一文開頭就說：“白楊樹實在是不平凡的 ， 我贊美白楊樹 。 ”
(3)把事情的開頭作為文章開頭的自然起筆法
一篇題目是《記一堂生物課》的作文開頭是這樣的:“上課鈴聲響了,大家都走進(jìn)了生物實驗室 。 ”
二、非開門見山法
這里所說的“非開門見山法”,并非無“門”,而是使用寫作技法(如議論、描寫、抒情、引用等)、修辭方法(如設(shè)問、比喻等)或其它的方法(如設(shè)置懸念等)把“門”裝飾的更美一些,使文章更添文采,進(jìn)而更深刻、更生動地表現(xiàn)主題,更引人入勝 。 如:
(1)環(huán)境描寫、渲染氣氛的描寫法
《驛路梨花》的開頭描寫了自然環(huán)境：“山 ， 好大的山啊!起伏的青色群山一座挨一座 ， 延伸到遠(yuǎn)方 ， 消失在迷茫的春色中 。 ”渲染了哀牢山中深遠(yuǎn)迷茫的氣氛 ， 對后文寫邊疆軍民助人為樂的感人事跡起了襯托的作用 。
(2)深化主題的議論抒情法
課文《誰是最可愛的人》用了這種開頭方法 。
(3)名言、警句、詩歌的引用法
《人民的勤務(wù)員》的開頭：“人的生命是有限的 ， 可是 ， 為人民服務(wù)是無限的 。 我要把有限的生命 ， 投入到無限的為人民服務(wù)之中去 。 ”這是雷鋒日記中一段著名的話 ， 以這段話開頭 ， 對后文記述雷鋒的事跡 ， 無疑是起到了“文眼”的作用 。
(4)引人入勝的提示法
《第二次考試》的開頭提出了一件奇怪的事情 ， 引起讀者的注意 ， 自然會使人想到：“這是為什么?”急于從后文中尋找答案 ， 因而增強(qiáng)了文章的吸引力 。
(5)吸引讀者的設(shè)問法
有一篇作文的題目是《我的家鄉(xiāng)》,它的開頭是這樣的:“朋友,你到過我的家鄉(xiāng)嗎?你登過我家鄉(xiāng)的山、游過我家鄉(xiāng)的水、吃過我家鄉(xiāng)的肥鯉魚嗎?”
文章開頭的寫法是多種多樣的 ， 這里不過提示了其中常見的幾種 。 在寫作當(dāng)中 ， 有時并不能單一地使用某一種方法 ， 而是幾種方法兼而有之 。 究竟使用什么方法開頭 ， 要從文章的整體構(gòu)思出發(fā)考慮 ， 要從表現(xiàn)中心思想的需要出發(fā) ， 通篇安排整體設(shè)計 ， 選擇最恰當(dāng)?shù)拈_頭方法 。
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