在如此的大潮流之下 ， 我也不能免俗 。 不過 ， 由于我曾答應過英語老師不看小說的 。 SO ， 我只看了一本莫泊桑的名著 。 漫畫本來就是我的好友 。 在這樣的社會背景下 ， 它與我更是親密 ， “阿衰” ， “哆啦A夢” ， “毛小蒙” 。 等人物也是重出江湖 ， 把我迷得暈頭轉向 ， 黑白不分 。
盡管我們如此瘋狂 ， BUT也小心翼翼地避開一個話題---成績
月考后 ， 我的第一感覺就是：“這次死定了！！”我每天沒事就在胸前畫十字架 。 祈禱那虛無縹緲的“上帝”能“保佑”我獲得好成績 。
老班曾說：“事在人為 ， 好好珍惜！??！”看來我還真得好好聽她的話 。
班長月總結怎么寫范文大全【范文9篇】四中考記敘文寫作指導_記敘文怎么寫
一、了解記敘文的寫作特征
記敘文就是記載、敘述我們在生活中看到、聽到、經歷過、接觸過的一些有人物和事件的文章 。 寫好記敘文 ， 應掌握記敘的四個要素 ， 即時間、地點、人物和事件(起因、發(fā)展、結果) 。 運用這些要素時 ， 應注意時間、地點必須具體、明確;人物的出場要能推動情節(jié)的發(fā)展 ， 記敘的事情不論大小 ， 都應把事情的起因、發(fā)展和結果寫完整 。
(一)記敘文的幾種表達方式：記敘、描寫、抒情和議論
記敘 ， 就是記載和敘述人物的經歷、活動以及事物發(fā)展變化的經過 。
描寫 ， 即以形象的語言對人物、事件、環(huán)境作具體人微的描寫 ， 給人以真切的感受 。
抒情 ， 就是抒發(fā)、表述自己的感情 。
議論 ， 就是講述道理 ， 也就是作者通過對客觀事物的評論 ， 來表明自己的觀點和態(tài)度 。
1、記敘和描寫是記敘文最基本的表達方式 ， 記敘和描寫的結合 ， 是記敘文寫作的基本要求：
(1)、記敘是通過一般的述說和交代 ， 把人物或事件及其相互關系變化介紹給讀者 ， 把分散的場景、事物的片斷貫穿起來 ， 使讀者對事物的發(fā)展和全貌有一個清晰的了解;
(2)、描寫是在記敘的基礎上 ， 用生動形象的語言 ， 將人物、事件、景物存在與變化的具體狀態(tài)作精細的描繪 ， 造成一種如見其人 ， 如聞其聲 ， 如臨其境的感覺 ， 使讀者受到藝術感染 ， 留下難以忘懷的印象 。 記敘文如果缺少描寫 ， 就會平淡蒼白 ， 主題不突出 ， 形象不鮮明 ， 情景不感人 ， 當然 ， 描寫要恰當 ， 為中心服務 。 所謂恰當 ， 即突出特征 ， 符合身份 ， 寫出變化 ， 多種手法 。
描寫的方法多種多樣：
A、從描寫的對象看 ， 一般有三種：人物描寫 ， 主要有肖像描寫、行動描寫、語言描寫和心理描寫等 。 景物描寫(也稱環(huán)境描寫) ， 包括自然環(huán)境和社會環(huán)境;細節(jié)描寫 ， 可以和人物描寫、景物描寫重疊或交* ， 構成人物和環(huán)境的完整描寫 。
B、從描寫的角度看有正面描寫(又稱直接描寫)和側面描寫(又稱間接描寫) 。 正面描寫是作者直接對描寫對象(人物、事件、環(huán)境)所作的刻畫和描繪;側面描寫是作者通過對周圍人物或環(huán)境的描繪來表現(xiàn)所要描寫的對象 ， 即間接地對描寫對象進行刻畫、描繪 ， 使其鮮明突出 。
C、從描寫的風格來看 ， 有白描和細描 。 白描 ， 即運用最簡練的文字 ， 不加渲染烘托 ， 沒有濃烈色彩的描寫 ， 不借助比喻、擬人等修辭手法 ， 也不用或少用形容詞 ， 抓住描寫對象的主要特點 ， 描寫出事物的本質特征或人物的精神面貌 。 敘事 ， 線條分明 ， 言簡意賅;寫人 ， 三言兩語則揭示出人物的心態(tài) ， 如見其人 ， 細描 ， 即細致具體地描繪對象 ， 運用比喻、擬人、夸張等修辭手法和象征、襯托、渲染等表現(xiàn)手法 ， 使所寫對象栩栩如生 ， 逼真動人 。
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