人生路漫漫， 要變成紅地毯 。
有一種幸福叫付出， “三分天注定， 七分靠打拼”；有一種幸福叫付出， “誰(shuí)知盤(pán)中餐， 粒粒皆辛苦”；有一種幸福叫付出， “會(huì)當(dāng)凌絕頂， 一覽眾山小” 。
讓我們努力地付出吧！
有種幸福在人间作文【范文5篇】三這次， 我讀完了《童年·在人間·我的大學(xué)》的第二部 。 《在人間》 。
《在人間》主要講了：主人公阿廖沙在母親去世后離開(kāi)外祖父家的生活 。 他在鞋店當(dāng)過(guò)學(xué)徒；在姨婆家學(xué)習(xí)繪圖、搞衛(wèi)生；去船上當(dāng)洗碗工賺錢(qián)；在船上的廚師斯穆雷、裁縫的妻子、“瑪爾戈王后”……的幫助下， 阿廖沙愛(ài)上了閱讀， 一有機(jī)會(huì)他就讀書(shū)， 經(jīng)常在老婆子睡覺(jué)時(shí)偷看書(shū)；他還在圣像作坊里做過(guò)學(xué)徒， 雖然他都經(jīng)歷了各種困難， 但最終都風(fēng)平浪靜了， 因?yàn)樗朔?。 后來(lái)， 他懷著上大學(xué)的期望去了喀山 。
讀完的時(shí)候， 我的感想有很多 。 當(dāng)時(shí)的蘇聯(lián)那么亂， 阿廖沙能這樣平穩(wěn)的生活已經(jīng)很不錯(cuò)了， 我喜歡他堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)；我很討厭也很反感阿廖沙的姨婆（老婆子）， 她說(shuō)話(huà)總是帶著一種訓(xùn)斥的語(yǔ)氣， 為人不和諧， 比外祖父還壞， 她還用木頭抽過(guò)阿廖沙一頓……但阿廖沙沒(méi)有記仇于老婆子， 該干什么還是干什么， 依舊我行我素 。 我覺(jué)得繪圖師人也不錯(cuò)， 有時(shí)會(huì)為阿廖沙打抱不平， 他教阿廖沙繪圖（畫(huà)畫(huà)）， 他做事很耐心， 很討厭妻子天天向他“撒嬌”（為一點(diǎn)小事打抱不平） 。 在這部曲中， 外祖母有時(shí)會(huì)出現(xiàn)， 她沒(méi)有變， 依舊是關(guān)心人的， 呵護(hù)人的， 但是我最不喜歡的地方就是老婆子是外祖母妹妹， 她總是當(dāng)著阿廖沙的面大聲訓(xùn)斥、奚落外祖母， 她憑什么呀， 說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)， 就是缺德 。
這部曲總體來(lái)講也有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方， 等著大家去閱讀哦！
有種幸福在人间作文【范文5篇】四昨天終于等到了望眼欲穿的大課間 。 早晨， 剛早讀完畢， 老師就帶我們到一年1班和一年2班之間開(kāi)始大課間活動(dòng) 。
這次大課間主要是玩跳繩 。 跳繩分單人跳和多人跳， 每一種都有很多花樣， 單人跳包括：交叉跳、單車(chē)跳、單腳跳、雙腳跳……多人跳有：多人雙腳跳、兩人交叉跳、三人單腳跳等等 。
大課間的每一個(gè)不同的音樂(lè)就做不同的活動(dòng)， 比如那個(gè)喜洋洋的音樂(lè)響起， 我們就開(kāi)始集體娛樂(lè)活動(dòng)， 有跳大繩、跳飛機(jī)、掃雷、快快跳起……好多好多， 但可惜由于時(shí)間太短， 我們只能玩到兩三個(gè)游戲 。
我真希望快點(diǎn)到星期四、星期五， 這樣我就又能和同學(xué)們一起玩了 。
有種幸福在人间作文【范文5篇】五當(dāng)我重重地把最后一頁(yè)書(shū)合上時(shí)， 主人公阿廖沙那對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)社會(huì)下層的勞動(dòng)人民的憐惜、打抱不平的精神總浮現(xiàn)在我的腦海里 。
《童年·在人間·我的大學(xué)》這本書(shū)是俄國(guó)近代作家馬克西姆·高爾基， 作品中寫(xiě)了主人公阿廖沙從童年到青年時(shí)期的生活經(jīng)歷及其心路歷程， 生刻而生動(dòng)地描繪出俄羅斯19世紀(jì)末期社會(huì)政治生活的歷史畫(huà)卷 。 作品中主人公阿廖沙的原形就是作者高爾基本人 。
高爾基幼年時(shí)期父親就去世了， 勤勞善良的母親因無(wú)法養(yǎng)活他， 只好把他送到外祖父家 。 童年的高爾基只上過(guò)三年學(xué)， 十一歲就走向社會(huì)， 開(kāi)始了自食其力的生活 。 他當(dāng)過(guò)學(xué)徒工、搬運(yùn)工、守夜工、面包工、傭人等 。 十六歲時(shí)， 他自身來(lái)到喀山， 進(jìn)入了“社會(huì)大學(xué) 。 ”在與命運(yùn)的斗爭(zhēng)中他深入俄國(guó)社會(huì)各個(gè)階層特別是最底層， 與各種人物接觸， 飽嘗了生活的艱辛， 但他還不忘學(xué)習(xí)， 抓緊一切空余時(shí)間學(xué)習(xí)、讀書(shū)， 從而不斷地豐富了他的社會(huì)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn) 。
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